【摘 要】
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本研究基于对浙江省20所高校的1154份的学生和教师问卷调查分析,立足大学生创新创业教育,本着服务学校创业园教育、服务企业及社会为目标进行归纳提炼,构建互联网背景下大学
【基金项目】
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浙江省教育厅一般项目:大学创新创业线上线下教育及CTP评价研究(Y201737370)
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本研究基于对浙江省20所高校的1154份的学生和教师问卷调查分析,立足大学生创新创业教育,本着服务学校创业园教育、服务企业及社会为目标进行归纳提炼,构建互联网背景下大学生双创教育实践平台,结合线下线下教育与实践,为高校大学生提供更完美的创新创业教育课程体系、专业的创业项目服务。通过多元回归分析法提出创新创业教育的相关评价因素,建立创业CTP评价系统。以此催化学校完善创新创业教学改革,健全创新创业教育课程体系,强化创业项目实践,给大学生创新创业教育带来便利,推动大学生创业的可行性,为学生开展创业提供理论与实
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