切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅论高中语文的阅读教学
浅论高中语文的阅读教学
来源 :南北桥 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tgw
【摘 要】
:
阅读是高中语文的重要教学内容,也是高考的重点考查题型。教师应关注提升学生的阅读素养,教会学生读什么,如何读,增强语文整体学科素质。高中语文教师要组织专项阅读活动,注
【作 者】
:
敬小梅
【机 构】
:
南部县第三中学
【出 处】
:
南北桥
【发表日期】
:
2020年2期
【关键词】
:
高中语文
阅读教学
探讨
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是高中语文的重要教学内容,也是高考的重点考查题型。教师应关注提升学生的阅读素养,教会学生读什么,如何读,增强语文整体学科素质。高中语文教师要组织专项阅读活动,注重阅读技巧方法的指导,发挥阅读的情感陶冶功能,真正让学生把读书落到实处。
其他文献
“引展探评”教学模式在英语名著阅读中的应用
【摘 要】英語教学工作的一项关键任务是有效提升学生的阅读水平。在新课改的背景下,素质教育不断深入,阅读教学在初中整体教学中也备受关注,阅读教学对学生英语水平的提升有着较为重要的影响。鉴于此,初中英语教师应重视学生阅读能力的提升,并引导学生进行英语课外阅读,在课外阅读教学中,培养学生的综合素养,为其未来学习发展做好保障。本文对目前英语教学进行深入研究,从开展英语课外阅读的必要性入手,分析“引展探评”
期刊
初中英语名著阅读
“引展探评”教学模式
应用策略
基于网络舆论传播的主体类型分析网络舆论
网络舆论随着互联网技术的发展而发展,其传播主体也随着网络用户的不断增多而愈加庞大。本文对网络舆论的传播主体进行分类,研究不同传播主体在网络舆论传播中的作用,并根据
期刊
网络舆论
传播主体
舆论引导
琥珀市场 从疯狂热炒到理性回归——有生命的宝石——琥珀
起源:琥珀是距今4500~9900万年前的松柏科植物的树脂滴落,掩埋在地下千万年,在压力和热力的作用下石化形成,故又被称为“琥珀”或“松脂化石”。
期刊
琥珀
市场
宝石
生命
回归
理性
热炒
柏科植物
添加粗酶制剂对肉雏鸡生产性能及消化道相对重量的影响
选用96羽7日龄AA肉鸡,随机均分为玉米基础日粮对照组(CS);玉米基础日粮+0.1%Avizyme-1500酶制剂组(CE);玉米基础日粮+0.1%配合酶制剂组(CE1);玉米基础日粮+0.5配合酶制剂组(CE2);试验期21d。
期刊
粗酶制剂
肉雏鸡
生产性能
消化道
相对重量
浅谈水稻的营养与施肥
文章浅析了水稻的营养与施肥。
期刊
水稻
营养
施肥
品牌形象全新升级唯美场景浪漫登场打造情感体验空间,缔造品牌仪式感营销
打造情感体验空间,缔造品牌仪式感营销,ONLY U爱+爱珠宝,终端形象全新升级,匠心不改,初心不改。ONLY U爱加爱珠宝倡导“为爱添加”的正能量情感价值观念和“为爱印记”的品牌
期刊
品牌形象
情感体验
营销方式
空间
浪漫
场景
价值观念
品牌理念
深圳市黄金珠宝首饰行业协会中国宝玉石杂志社2017深圳国际珠宝展专题系列报道(五)
深圳市珠宝首饰行业是深圳市六大优势传统产业之一,截止2016年9月,深圳全年黄金、铂金实物提货量,占上海黄金交易所实物销售量的70%;制造珠宝首饰成品钻的用量,占上海钻石交
期刊
珠宝首饰行业
国际珠宝展
深圳市
宝玉石
黄金
专题系列
行业协会
中国
有机相萃取法消除ELISA检测AFB1假阳性的研究
近年来,饲料质量检验部门广泛采用酶联免疫吸附法(ELISA)检测饲料中黄曲霉毒素B1(AFB1)(GB/T17480-1998),但由于目前的饲料产品中添加了一定量的重金属离子及其它营养增强剂,采用国标
期刊
ELISA
检测AFB1
假阳性
饲料
黄曲霉毒素B1
酶联免疫吸附法
有机相萃取法
北京市消费者为高水平家庭服务支付意愿分析——基于广义虚拟经济理论的视角
家庭服务业是关乎国计民生的重要服务产业之一,但其在发展过程中也遇到了诸多的困境。基于消费者心理需求的广义虚拟经济理论为突破上述困境提供了有益的视角。本文基于对北
期刊
家庭服务
样本选择模型
支付意愿
北京
domestic services
sample selection model
willingness to pay
润物细无声——学生思想转变教育小探
“人之初,性本善。性相近,习相远。”“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”大概我们每个人从出生的那一刻起,彼此的心灵都是以“善”来指导和纠正自己的言行,规范自己的行为处事、
期刊
学生思想
教育
待人接物
性本善
“善”
心灵
与本文相关的学术论文