【摘 要】
：
为了获得准同时的海洋观测资料,船用走航自记仪器是当前重要发展方向之一。在走航的过程中它能测出表层稍深(300～400米)的断面资料。目前一般采用潜水载体来完成上述任务。潜
论文部分内容阅读
为了获得准同时的海洋观测资料,船用走航自记仪器是当前重要发展方向之一。在走航的过程中它能测出表层稍深(300～400米)的断面资料。目前一般采用潜水载体来完成上述任务。潜水载体可分为自航式和拖曳式两种。本文专讨论拖曳式走航观测方法和装置的进展以及它们的特点,简述拖曳体的工作原理和流体动力学设计应遵守的基本原则,同时介绍拖曳体的应用。
In order to obtain quasi-simultaneous ocean observation data, the ship navigation self-recording device is one of the important development directions at present. In the process of navigation it can measure the surface slightly deeper (300 ~ 400 meters) section data. At present, diving carriers are generally used to accomplish the above tasks. Diving carriers can be divided into self-propelled and towed two. In this paper, we discuss the progress and the characteristics of the towed navigation method and device, briefly describe the working principle of the towed body and the basic principles to be followed in the design of fluid dynamics, and also introduce the application of the towed body.
其他文献
中共佳木斯市委始终把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为一项重要政治任务和头等大事,紧紧抓住市委中心组这一龙头,通过形式多样的学习和讨论,增强了对以习近平同志为总
【摘要】情感因素渗透于整个教学过程，对技校英语课堂教学质量产生着重要影响，文章针对目前技校英语课堂情感教育存在的问题，从课前、课中、课后三个阶段探讨了达成情感目标的有效策略，旨在为情感教育提供思路。 【关键词】技校 情感教育 策略 【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0107-01 随着基础教育的迅速发展，普
2013年5月,习近平总书记在中央政治局第六次集体学习时指出,“要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系,牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力
本研究对贵州省某省属高校大学生进行问卷调查,探讨分别来自农村和城市的大学生在英语自主学习过程中的学习动机和学习手段是否存在差异。研究结果显示,就高考成绩来讲,城市
【摘要】针对教学过程中动态生成的课程资源经常处于“沉睡”状态，其教育的功能和意义没有被充分认识和利用的现实问题，研究论述了这种课程资源的内涵及特点，并对如何促进教学中动态生成课程资源的及时发掘和有效利用进行了思考。 【关键词】教学过程 课程资源 动态生成 【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）05-0131-0
【摘要】为了学生在复杂且不断变化的世界中更好的生存和发展，工学结合是一种将理论知识的学习、实际工作的经历以及职业技能训练结合一起的教学方法。本文以促进护理职业人才培养，探索护理职业教育改革的目标，分析了工学结合在护理学基础教学中的途径、方法。从而以期能够促进教育部倡导的职业教育理念，提高护士的综合能力和护士双证过关率。 【关键词】工学结合 护理学基础教学 应用 【中图分类号】G71
海洋中含有大量可溶态和颗粒态有机物质,它们主要来源于海洋生物的分解、分泌产物以及浮游生物的尸骸、碎屑等,近岸海水则又有河流带入陆地的复杂有机物(包括人造有机物质)
声信号在海中传播时,海水介质下边界海底的声学特性对海中声信号的传播有着显著的影响。在声学研究领域及海洋学研究领域,国内外对浅海海底的物理参数及其声学特性已经获得
2014浙江铸造年会(浙江省机械工程学会铸造分会第二十五届学术年会、浙江省铸造行业协会第六届四次会员代表大会)11月26——28日在湖州市长兴县新紫金大酒店隆重召开。本届年
现代信息技术和网络技术为教师教学和学生的学习提供了强有力的工具。以高二历史(上册)《第一次世界大战》为案例,探讨如何指导学生运用现代信息技术开展研究性学习,从而达到