【摘 要】
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随着素质教育的逐渐深入以及基础教育改革的不断推进，音乐学科教学改革也在逐步进行，越来越多的教师打破传统单一、枯燥、乏味的教学模式，开始尝试新型的教学措施和教学方法。体验式教学是非常高效的小学音乐教学模式之一，提倡在音乐教学中充分调动学生的兴趣与热情，使其积极主动地参与课堂活动，在高效学习音乐知识的同时，灵活应用音乐知识，从而达到有效提升小学生音乐学科素养的目标。文章立足新课程标准的要求，首先分析体
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随着素质教育的逐渐深入以及基础教育改革的不断推进，音乐学科教学改革也在逐步进行，越来越多的教师打破传统单一、枯燥、乏味的教学模式，开始尝试新型的教学措施和教学方法。体验式教学是非常高效的小学音乐教学模式之一，提倡在音乐教学中充分调动学生的兴趣与热情，使其积极主动地参与课堂活动，在高效学习音乐知识的同时，灵活应用音乐知识，从而达到有效提升小学生音乐学科素养的目标。文章立足新课程标准的要求，首先分析体验式教学的内涵与应用原则，其次分析体验式教学的应用现状，并结合当前音乐学科教学目标提出了体验式教学的具体应用策略，力求解决传统应试教育理念下小学音乐学科教学中存在的问题，有效推动小学音乐高效课堂的创建。
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