“教育目的”之语言学批判——兼谈教育无目的说

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一、关于教育目的说的讨论是正当的吗(一)“教育目的”的语言学误用及其澄清在教育研究中,不仅问题意识的萌发是重要的,而且问题的提法也是十分重要的。一个问题,只有当它被准确地提出时,对它的解答才是可能的;如果它在表述上就是错误的,其结果是不但不能解决这个问题,而且会把关于它的讨论引导到完全错误的道路上去。当古代思想家、教育家提出“教育的目的究竟是什么?”这样的问题时,他们实际已经踏上了错误的思想之路。
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