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<正>历史原本是鲜活的、富有趣味的,它涉及面广,时空跨度大,了解历史对我们的成长很有帮助。但教科书将历史的枝叶砍掉,只剩一些主干,加上历史离现实生活较远,有些枯燥,学生往往对历史课采取消极抵抗的方式来逃避学习。当然,学生排斥历史还与一
浅谈如何提高中学生学习历史的兴趣
【摘 要】
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<正>历史原本是鲜活的、富有趣味的,它涉及面广,时空跨度大,了解历史对我们的成长很有帮助。但教科书将历史的枝叶砍掉,只剩一些主干,加上历史离现实生活较远,有些枯燥,学生
【机 构】
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山西大同四中,
【出 处】
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考试(教研版)
【发表日期】
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2008年09期
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