2010年世界卫生组织报道,我国剖宫产率46.2%,远远高于世界卫生组织推荐的15%[1]。杨柳等[2]对成都市2011年助产服务机构剖宫产率的调查报告显示2011年剖宫产率为58.57%;剖宫
建立教师教学评价体系,是高职高专院校人才培养水平评估工作的需要,是规范教师行为和学生行为的需要,是为教师评优评先,晋级升职,津贴分配等提供依据的需要。如何建立科学的
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