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【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2012)12-0193-02
众所周知,一份试卷的好坏评价指标是看试卷的 “五度”(即试卷的长度、信度、效度、难度和区分度),而试卷的组成部分是试题,可以说每一道试题都凝聚了命题者的智慧和心血。下面从一道电学题的改编来领略命题者的创新思维,体会好题的诞生过程。
一、微元法的运用考查
二、与匀变速直线运动结合考查牛顿第二定律
⑴导体杆上升到h时所受拉力F的大小;
⑵导体杆上升到h过程中通过杆的电量;
⑶导体杆上升到h过程中拉力做的功。
三、动生和感生同时存在的情况考查
四、非匀强磁场的考查
⑴导体杆上升到h时所受拉力F的大小;
⑵导体杆上升到h过程中通过杆的电量;
⑶导体杆上升到h过程中拉力做的功。
众所周知,一份试卷的好坏评价指标是看试卷的 “五度”(即试卷的长度、信度、效度、难度和区分度),而试卷的组成部分是试题,可以说每一道试题都凝聚了命题者的智慧和心血。下面从一道电学题的改编来领略命题者的创新思维,体会好题的诞生过程。
一、微元法的运用考查
二、与匀变速直线运动结合考查牛顿第二定律
⑴导体杆上升到h时所受拉力F的大小;
⑵导体杆上升到h过程中通过杆的电量;
⑶导体杆上升到h过程中拉力做的功。
三、动生和感生同时存在的情况考查
四、非匀强磁场的考查
⑴导体杆上升到h时所受拉力F的大小;
⑵导体杆上升到h过程中通过杆的电量;
⑶导体杆上升到h过程中拉力做的功。