牛顿第二定律相关论文
牛顿运动定律揭示了物体运动的本质,也是经典力学的基础。但在教学过程中发现,对于牛顿运动定律中有些问题的理解,在学生甚至教师......
在电磁感应现象中，动量定理总是优先选择的处理方式，其理论依据是什么?在电磁现象中，有对应的运动学公式吗?本文以恒力作用下的导体切......
牛顿第二定律实验是高中物理教学的一个难点。目前教材和教学中通常采取的方法是 :先用控制变量法得到“两条实验规律”a∝F和a∝m......
验证牛顿第二定律是高中物理较为重要的实验,传统实验存在步骤烦琐、费力及合外力不准等问题。利用DIS对该实验进行改进和设计,用......
新课标对教师的教学能力提出了更高的要求,为了适应新课标的要求,教师在教学过程中需要保证教学目标、教学活动和教学评价相一致。......
基于SOLO理论所划分的五个水平制定了牛顿第二定律的教学目标和教学策略：利用生活情境克服前结构水平、单点认知扎实基础、多元理解......
基于Phyphox手机App,利用手机的加速度传感器改进牛顿第二定律实验教学，可使教学更具可视化和高效性，有利于提高学生处理和分析图像......
验证牛顿第二定律实验是高中物理中非常重要的一个实验，难度比较大。传统实验中有两个难点：第一，很难判断是否平衡摩擦力；第二，加速度大......
教师在教学设计前必须做好哪些事?比起教学过程的设计,还有哪些更重要的方面需要教师关注?对于高中物理学科,本文从核心素养培养的......
"探究加速度与力、质量的关系"属于学生必做的分组实验,实验中能否正确控制实验条件,能否对误差进行分析和讨论成为各级考试中的......
针对学生求解连接体问题时过程繁杂、出错率高这一问题,以物体由绳子连接并绕过定滑轮的问题和加速度不相同的连接体问题为例,通过......
以“牛顿第二定律”的教学为例,从创设情境激发创新动力、自主探究培养创新能力、巧选习题培养创新思维、穿插物理学史塑造创新人......
正交分解是把一个矢量分解在两个相互垂直的坐标轴上的方法,是一种常用的矢量运算方法。其实质是将复杂的矢量运算转化为简单的代......
在高中物理知识系统中,牛顿第二定律不仅是力学这一主要板块的基石,还是解决电场、静电场甚至复合场运动问题的秉轴持钧。《关于全......
探究式教学不同于我国的传统教学模式,它更加注重于应用和创新方面,要求学生自主学习和思考。在教学过程中通过教师描绘情境并提出......
牛顿第二定律在高中物理中占有不可忽视的地位,高中物理教师对学生进行牛顿第二定律解题技巧的教学十分重要.本文主要从3个方面对......
COREX是近年来提出的一种熔融还原炼铁工艺，它取消了烧结和炼焦环节，因而具有流程短、工序少、污染轻等优点，不依赖炼焦煤。COREX-300......
牛顿第二定律是牛顿物理学的核心，也是高中物理最难学的内容之一.很多学生反映牛顿第二定律貌似易学易懂，实则题目一做就错.这说明学......
近几年在全国各地的高考中曾经多次出现涉及天体做圆周运动类的题目，并且出现了多种情况，学生在解决此类问题时，往往觉得情况多，方法乱......
运用牛顿第二定律是解决物理问题的基础，其中涉及到的主要方法有：对物体进行受力分析，力的分解与合成的平行四边形法则，对多个研究对象......
摩擦力的产生条件是：接触、挤压、粗糙、有相对运动或相对运动趋势. 摩擦力有无的判别，尤其要注意“相对”二字. 接触面间的弹力是产......
二、选择题（本题包括8小题.每小题6分，共48分.每小题给出的四个选项中，第14-18题只有一项符合题目要求，第19-21题有多项符合题目要求.......
<正>不管以前的旧人教版教材,还是现在的新人教版教材,牛顿第二定律均以F=ma的形式出现,笔者认为此种写法欠妥,正确写法应为a=F/m.......
本文对如何解决有外力作用的叠加体问题进行了实验与理论两方面的有益探讨,对一线教学有一定的帮助,对处理类似问题有借鉴意义.......
高中物理新课程将牛顿运动定律(牛顿第二定律)与运动学规律(匀变速运动的速度公式)相结合推导出了新的力学规律——动量定理，动量定......
弹簧类问题历来都是高考的热点、中学物理教学中的重点和难点.弹簧类问题综合性强，思维层次高.学生往往惧怕这类问题，感到束手无策.......
摘 要：文章将现代科学技术运用到传统物理实验——验证牛顿第二定律中，利用多普勒效应测速原理设计了多普勒效应综合实验仪（ZKY-DPL-3......
在探究“牛顿第二定律”实验中发现,平衡摩擦力耗时长且误差大,而滑块质量远大于重物质量这一条件学生难以理解,实验要求很严格.通......
滑动摩擦力做功可以通过W=fs求出，其中s表示物体通过的路程(不是位移)。本文就应用其分析摩擦力做功情况的两类典型问题进行比较，并......
竖直平面内的圆周运动,是典型的变速圆周运动问题,中学物理中只研究物体通过最高点和最低点的情况,并且经常出现临界状态,下面对这......
中图分类号：Ｇ633．7文献标识码：Ａ文章编号：1673–1875（2007）01–072–01 数学和物理两门学科具有密切的联系。数学知识对于物理学科......
1、有一长度s被分成几个相等部分，在每一部分的末端，质点的加速度增加詈，若质点以加速度a，由这一长度的始端从静止出发，求它通过这段距......
我们的课堂教学是以传授知识为主的,其目的是让学生掌握知识,并能运用这些知识分析解决一些实际问题或生活中的一些现象.物理学科......
一、动能定理的表述 1.动能定理的基本表述方法 在以恒力做功的情形下，运用牛顿第二定律结合有关运动学知识导出物体 （质点）的......
速度是一个描述物体运动状态的重要物理量。物体运动的描述总是相对某一参考系而言的，选择不同的参考系就有不同的运动情况。笔者在......
物理规律是物理学理论体系中最核心的内容,只有掌握了物理规律,才能遵循这些规律去分析、处理千变万化的物理问题.因此,理解和掌......
我们在解决物理问题时，首先要选择研究对象。而在一些比较复杂的问题中研究对象选得对不对、选得好不好，会直接影响到解题的正确率。......
问题1：机车起动的最大速度问题 [例1]汽车发动机的额定功率为80kW，汽车质量为2.0×103kg，汽车在水平路面行驶时，受到的阻力大小......
1．不清楚弹力的特点 例1如图1所示，在动摩擦因数[μ=0.2]的水平面上有一个质量为[m=1kg]的小球，小球与水平轻弹簧及与竖直方向成[......
一、选择题(本题有12小题，每题4分，共48分，在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是正确的，全部选对的得4分，选对但不......
在匀强磁场中粒子源问题一直是个难点，对于解决此类问题障碍往往是由于不能准确确。定运动的轨迹，找不准半径与给定长度之间的几何关......
在对这部分知识的学习过程中，不少同学易犯这样那样的错误，下面举例分析，以供参考。...
