【摘 要】
：
农业科技推广工作是科技成果转化为生产力的纽带和桥梁,是科学技术面向经济建设的体现,是促进农业现代化建设的重要措施。多年来,辽宁省果树科学研究所(以下文中简称:辽宁省果树所)以提升服务三农能力为宗旨,科技人员围绕果树产业的需求,借助国家的财政科技推广、林草推广、综改试点专项及省、市各级各类项目在果树科技推广取得了一定成效,也遇到了一些问题,并针对主要问题,提出了果树科技推广体系提升的策略。
【机 构】
：
辽宁省果树科学研究所,辽宁省丹东市振安区同兴镇人民政府
论文部分内容阅读
农业科技推广工作是科技成果转化为生产力的纽带和桥梁,是科学技术面向经济建设的体现,是促进农业现代化建设的重要措施。多年来,辽宁省果树科学研究所(以下文中简称:辽宁省果树所)以提升服务三农能力为宗旨,科技人员围绕果树产业的需求,借助国家的财政科技推广、林草推广、综改试点专项及省、市各级各类项目在果树科技推广取得了一定成效,也遇到了一些问题,并针对主要问题,提出了果树科技推广体系提升的策略。
其他文献
在科学技术、文化交流不断加深的大背景下,我国民众对于精神生活的追求也趋向于多元化、高远化发展,因此旅游行业也得到了极大的促进,有越来越多的旅游路线被逐步开发出来,丰富着旅游产业的档案。同时,当下信息化技术深入到社会的各个领域,这为管理工作的进行提供了更加便捷、高效的方式。本文主要从在旅游系统档案管理开展信息化的必要性出发,结合实践分析了其存在的问题及其应对策略,以期能够为我国旅游业的发展提供理论支持。
本文通过对高职院校图书馆的管理现状分析,从图书馆适应社会发展和保持持续发展两个方面做了管理创新的必要性论述,笔者最后从管理服务理念与意识创新、管理激励机制与规章制度的完善与创新、图书管理人员综合素质提高和创建学习型图书馆四个方面来推动高职院校图书馆的管理创新。
目前,我国出现大量的高校“择业无意识”和社会从业者“人—职不匹配”的现象,其很大程度是因为在学校阶段生涯教育的缺失,学生在自我认识、职业素质和职业选择方面的能力欠缺。语文学科是一门综合性、实践性的课程,工具性与人文性的统一是其基本特点,将生涯教育融入小学语文课程教学,是在基础教育阶段渗透生涯教育的重要手段。通过对X小学的生涯规划教育的调查研究,我们可得知该校对学生的生涯教育教学课程的投入不足且形式单一,教师能给学生提供一些职业生涯有关的知识和引导,但未意识到在课程教学过程中渗透生涯教育的重要性。基于此现状
国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》为新时代高校青年学生爱国主义教育指明了方向。本文提出新时代爱国主义教育与本土红色文化相融合的必要性,且归纳和总结曾联松国旗文化的精神内涵与时代价值。在把握历史性与时代性、爱国爱党与爱乡、理论性与实践性相统一的原则上,以温州大学曾联松国旗文化工程为例,其探讨本土红色文化融入新时代高校爱国主义教育在丰富内容体系、创新教育载体、发挥基地作用和促进校地合力的具体实践。
我国属于一个大型发展中国家,随着我国实施改革开放政策以后,目前在工业、农业、高新信息技术等领域,都逐渐取得了显著的发展成就,而在经济和科技快速发展的背景下,环境问题也严峻,由于各个行业快速发展,对自然资源的开发和对自然环境的破坏逐渐加重,这一问题也逐渐受到国家层面的重视,逐步实施可持续发展战略,并及时开展环境监测工作,针对环境污染问题、环境变化情况进行了实时关注。在实际开展环境监测工作中,我们需要详细掌握各方面的影响因素,并结合这些影响因素制定相应的改进策略,从而对环境监测方式进行有效优化和完善,对当前环
我国正处于高速发展的新时代背景下。伴随着我国的社会经济不断发展,城市污水的妥善治理成为保障居民生活环境质量的基础。我国在污水处理的问题上依然存在着一些亟待解决的问题,例如污水处理设施老旧,效能偏低及项目落实延期时有发生,并且污水治理的市场化发展缓慢,制约因素过多,城市居民环保意识不足等。文章由分析我国现存污水治理的问题入手,同时借鉴国外相关经验,提出了我国污水治理的市场化路径等完善城市污水处理系统的对策与建议。
水是生命之源,干旱缺水是榆林沙地的显著特点。新中国成立后,固沙植被逐年增加耗水量相应加大,沙地湖泊相应干涸地下水下降,水资源恶化制约固沙植被生存与发展,及时更换固沙植物种,由喜水湿耗水量大的杨柳向耐干旱耗水量小的蒿类发展终有极限,地下水深超越了植被汲水极限,植被演替也到了顶极,在榆林沙地没有比黑沙蒿更耐干旱的植物。鉴于沙地干旱缺水状况日益明显,已严重威胁固沙植被的生存,谈论固沙植被的演替衰退,目的就是敲响警钟,巩固固沙植被。
新媒体时代的到来为各个行业带来了发展机遇和效率提升的便捷条件,也为企业党建工作搭建了更好的平台。从运用新媒体开展中央企业党建思想政治工作优势研究入手,分析中央企业党建思想政治工作的现状,进而提出新媒体时代中央企业党建思想政治工作的思路和创新路径,希望对相关领域的研究提供一定的借鉴与参考。
为帮助在全球疫情期间受影响的留学生继续完成学业，新西兰教育国际推广局近日与中新两国政府、教育机构以及各方伙伴展开紧密合作，推出多项便利措施，帮助符合条件的中国留学生及时且安全地返回新西兰。同时，新西兰大学通过开设在地学习中心等方式，为滞留在中国的留学生提供学习和生活上的支持。 2020年底及2021年初，新西兰政府分两次宣布批准250名攻读博士及硕士学位和1000名攻读学士及以上学位的国际学生入