遗产的增值:中医“内景反观”在西方的附象与误读

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中医作为中华文化重要遗产之一,其独特思维方式和医疗实践,经西方一些学者和从医人员的研究和运用,成为西方汉学的一个分支——“西学中医”.西学中医对中医某些具有“怪异视觉”的“工具性图像”,进行了后现代式重构,使其看似更接近中医传统,其中包括许多误读,但后者的作用如同意象派诗人对中国古诗词的认知,都是在面对另外一种解释系统和实践模式产生的文化震撼中,引发自身的想象力、创造力进行再生产,并由此重构了自己的艺术和学术创意.在视觉人类学看来,中医和艺术一样,具有某种同构性.
其他文献
目的 通过分析消化道肿瘤患者外周血T淋巴细胞亚群、血清血管内皮生长因子(VEGF)水平,探讨两者联合检测在消化道肿瘤患者临床诊断中的应用价值.方法 分别应用流式细胞术和酶联免疫吸附法(ELISA)检测146例消化道肿瘤患者及35名健康对照组外周血T淋巴细胞亚群、血清VEGF水平,并分析两者水平与消化道肿瘤患者临床生物学行为的相关性.结果 消化道肿瘤患者CD4+和CD3+T细胞亚群以及CD4+/CD8+比值明显低于对照组(P<0.05),而CD8+T细胞亚群和血清VEGF水平明显高于对照组(P<0.05).
目的 观察本体神经肌肉促进技术(PNF)对于脑卒中上肢功能障碍患者的临床疗效;方法 选取2017年10月~2021年03月在我院治疗的42名脑卒中患者,随机分成两组进行比较,对照组采用常规康复方案,观察组在常规康复方案的基础上在运动疗法中加入PNF技术.在治疗前、治疗半月后及治疗一月后分别对患者上肢功能进行Brunnstrom及上肢运动功能(简化Fugle-Meyer)评定.结果 一月后运用PNF技术组患者上肢Brunnstrom评定发现较多患者上肢异常肌张力降低、出现分离运动,上肢运动功能评分亦优于对照
本文就后疫情时代对科学教育的反思和英国科学与环境教育专家贾斯汀·狄龙教授进行了对话.狄龙教授曾任欧洲科学教育研究协会主席,现任英国国家环境教育协会主席.狄龙教授针对疫情中的社会现象和隔离措施中的科学教育实践,提出了目前国际科学教育体系中的7个问题与挑战,包含学校课程设置、教育研究与资助体系、产业与社会参与等多方面.对此,狄龙教授提出科学课程应朝着科学、环境与健康的融合方向发展.针对目前学校科学教育的不足,狄龙教授从多个角度揭示“科学、环境与健康”(S|E|H)教学理念的意义:“科学、环境与健康”作为一种教
痘疹以其强烈的传染性和致死率使得古代民众因恐惧而产生了诸多民俗想象,并由此生发出对痘神的信仰和崇拜.民众对痘神的信仰表现在民间有关痘神的各类传说、祭拜痘神的仪式以及对痘神的态度等多方面,而人们对痘神功用性想象更使得痘神信俗具备了丰富的伦理意蕴.
期刊
经过近20年的实践探索,中国非遗由“保护行动”向文化遗产学的“学科建设”转向的时机已经来临.本文从四个维度对“非遗学”建构进行了探讨:以“履约”为特征的实践性,“大遗产观”视域里与“文化遗产学”的脐带关联,以及跨学科视域下的人才培养和课程设置等.形态学方法应用于遗产领域,有利揭示物遗与非遗“结构”上的同一性,也有利厘清非遗与“文化遗产”之关系.有关非遗的学科建设既有赖于“文化遗产学”的推进,更依傍“大遗产观”的视域而获得最终解决.
目的 探讨红霉素眼膏+西瓜霜润喉片在经鼻置管患者鼻咽部黏膜损伤和舒适度中的应用.方法 选取2020年1月~2020年3月30例为对照组,2020年4月~2020年6月30例为观察组.对照组按照常规护理方法进行护理;观察组除常规护理外,使用红霉素眼膏内涂鼻腔+西瓜霜润喉片含化,比较两组患者的鼻咽部黏膜损伤程度以及舒适度的情况.结果 置管一周后两组患者鼻咽部黏膜损伤程度以及舒适度比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 观察组通过置管期间的预见性干预,减轻了患者鼻咽部黏膜的损伤,增加了患者的舒适度,降低了非
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目的 探讨护理干预对直肠癌放疗患者并发症的影响.方法 选择我院2018年6月~2020年6月放疗中心接收的直肠癌患者98例,随机分为干预组48例与对照组50例,2组均接受常规放疗护理,干预组在整个放疗过程中给予有针对性的护理干预.结果 98例直肠癌患者均顺利完成了放疗.有针对性护理干预能明显减轻放射性直肠炎,放射性膀胱炎,放射性皮肤反应,造血系统毒性等发生率也明显降低,另外,干预组的护理服务满意度明显提升.结论 有针对性的护理干预能明显减轻直肠癌患者放疗并发症的发生,提高了患者的护理满意度.
威廉·里奇韦的《非欧罗巴民族的演剧舞蹈》自新文化运动以来,常被中国学人“误读”或忽视.里氏的中国戏剧研究,是为其“死亡崇拜说”的悲剧起源论提供确证,反映了20世纪初欧洲人类学、民俗学在宗教、仪式、戏剧等研究领域的渗透,也浓缩了同时代汉学家翟理思等人的观点.里氏基于实证研究而促生的民族、种族平等观念,与20世纪初笼罩中西方学界的“野蛮—文明”“落后—进步”话语形成明显对比;然而,20世纪40年代末董每戡先生的中国戏剧研究,则表现出对里氏等欧洲人类学研究理念的借鉴和延续,既启发了后人的研究,也可为今天的中国传