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实施学分制是一个漫长探索和实践的过程．作为一种管理体制，学分制不是简单的照抄和重复，它需要我们结合国情，结合校情，结合社会需求和生源状态等综合条件来决定学分制施行策略、运行过程和培养模式。我们要不断地创造条件，改善环境，为学分制体制的深化改革和进一步完善提供保障和支持。
论学分制下的教学管理及教学基础设施建设——以黑龙江大学为例
【摘 要】
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实施学分制是一个漫长探索和实践的过程．作为一种管理体制，学分制不是简单的照抄和重复，它需要我们结合国情，结合校情，结合社会需求和生源状态等综合条件来决定学分制施行策略、运
【机 构】
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黑龙江大学
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2008年1期
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