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针对研究生培养中出现的问题，主张将对研究生的初始要求和过程关注结合起来，对研究生在为人、处世和治学方面分别提出了“谦诚义”、“宽默慎”和“敏达实”等九字箴言作为初始要求；提倡在过程关注中实行“三导法”，即“身导”、“脑导”和1心导”，目的在于引导研究生正确地认识社会和世界，树立起科学的世界观、价值观和人生观，习得学术研究的规范，具备专业思维，养成专业精神。