棉花花生对氮肥的适生效应及田间组配的可行性分析

来源 :河南农业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lbtcdn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1992-1993年通过盆栽试验,对不同氮肥水平条件下棉花和花生的适生效应及田间组配的可行性进行了研究,并分别建立了产量与氮肥用量的数学模型。分析认为,二者的最佳施氮量分别为0.2167g/kg_(干土)和0.1102g/kg_(干土),并且,花生的需氮高峰比棉花早,表现出棉花与花生在需氮量和需氮时间的互补作用。证明二者在田间组合搭配是可行的。 The pot experiment was conducted in 1992-1993 to study the adaptability of cotton and peanut under different nitrogen fertilizer levels and the feasibility of field compounding. The mathematical models of yield and nitrogen fertilizer were established respectively. The results showed that the optimal nitrogen application rate was 0.2167g / kg dry soil and 0.1102g / kg dry soil, respectively. And the peak of nitrogen demand of peanut was earlier than that of cotton, Nitrogen demand and nitrogen complement each other. Prove that the combination of the two in the field is feasible.
其他文献
化肥深施是一项提高化肥利用率,增产增收的技术措施。采用水田化肥点深施机可将商品化肥(粉状)直接施入水稻田,这样即省去造球工序,又达到化肥集中深施的目的,提高化肥利用率。该文
开展国际联合与协作的教育项目对于丰富英语,使其成为多元文化交际的语言,以及确保英语不同变体使用者具备跨文化交际能力是至关重要的。而将语言意识引入到学校教学中则是极
该文在阐述创新重要性的基础上,介绍了创新的阻力和产生条件,并对创新的管理作了说明,最后对国家和产业界实施创新行动计划提出了建议。
近年来,随着经济社会快速发展,教育领域在此背景下也提出提升学生综合素质等目标.所谓综合素质并非集中于知识和技能方面,还在于学生身心健康.高校体育作为锻炼学生身体素质
该文简要介绍了技术创新及相关的一些概念,并就技术创新的形式、过程、企业家和R&D与技术创新的关系、技术创新的意义等理论进行了探讨,进而分析了在中国建立技术创新机制的紧迫性
技术创新的风险护护体系由企业防范、社会分摊和政府防护三部分有机构成。该文对技术创新风险的企业防范方法进行了研究和探讨,包括风险回避、风险控制、风险分散、风险转移、
研究了日本技术创新模式的问题,分析了日本“变模仿改良创新为以技术创新为主”,从“技术立国”转移到“科技立国”模式及国策的变化,为我们借鉴日本的成功创新模式时提供决策参
选用果枝型和纤维含糖量不同的9个海岛棉品种(系)按5×4不完全双列杂交配制成20个杂交组合,分析了杂种F_1和F_2代纤维含糖量的遗传特点,结果表明F_1纤维含糖量具有明的负向杂
会议