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“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天空放光明,好像许多小眼睛……”每当这熟悉的歌声响起,我就会想起夏天的夜晚,我静静地躺在妈妈温暖的怀里,一边听妈妈唱着这首歌,一边数着天上的星星……
夏夜的星空多么美丽呀,仿佛有无数只眼睛,在向我眨呀眨,诉说着宇宙的秘密。小星星们仿佛是点缀在天幕上的宝石,晶莹透亮。瞧,那颗小星星在向我问好呢!咦,那颗大星星似乎在为我唱歌呢!还有那“大勺子”星,它们紧紧团结在一起,给我们指引着方向……多么可爱的小星星啊!
听妈妈说,牛郎和织女就住在天上,他们隔着一条银河,遥遥相望,只有在每年的“七夕节”才能相會。传说到那天,人间喜鹊都飞上了天,为牛郎和织女搭起一座“鹊桥”。今年,他们也一定在“鹊桥”上相会了吧!妈妈指着天空对我说:“看,银河两边那两颗星是不是很亮?那就是织女星和牵牛星。”我点点头。
忽然,一道亮光划过。妈妈告诉我,那是一颗流星在天空练长跑呢!我问妈妈,它是谁?从哪儿来?转眼间它到哪儿去了?妈妈说,也许它是天上的“信使”,正忙着为星星们传递消息呢!
不知过了多久,月亮慢吞吞地从竹林后边探出半个脸,像个腼腆的姑娘,把皎洁的光亮洒向人间,霎时间,大地披上了一条银毯。月亮一定看到了我这个躺在妈妈怀里的小家伙。你看,它正在向我偷偷笑呢!一眨眼,星星们都害羞地躲了起来,只有几颗大胆的星星仍然勇敢地镶嵌在银幕上,与月亮为伴。
凉风习习,伴着妈妈温柔的歌声,闻着妈妈的体香,我和小星星们一同进入了梦乡……
(指导教师 占南杰)
【评点】
小作者以生动优美的语言、丰富新奇的想象,为人们描绘了一幅温馨、幸福的夏夜观星图。文中多处运用比喻、拟人的修辞手法,具体、形象地写出了夜空中繁星的唯美。小作者更发挥想象,将牛郎织女的传说故事融入文中,为文章增添了一丝趣味。
夏夜的星空多么美丽呀,仿佛有无数只眼睛,在向我眨呀眨,诉说着宇宙的秘密。小星星们仿佛是点缀在天幕上的宝石,晶莹透亮。瞧,那颗小星星在向我问好呢!咦,那颗大星星似乎在为我唱歌呢!还有那“大勺子”星,它们紧紧团结在一起,给我们指引着方向……多么可爱的小星星啊!
听妈妈说,牛郎和织女就住在天上,他们隔着一条银河,遥遥相望,只有在每年的“七夕节”才能相會。传说到那天,人间喜鹊都飞上了天,为牛郎和织女搭起一座“鹊桥”。今年,他们也一定在“鹊桥”上相会了吧!妈妈指着天空对我说:“看,银河两边那两颗星是不是很亮?那就是织女星和牵牛星。”我点点头。
忽然,一道亮光划过。妈妈告诉我,那是一颗流星在天空练长跑呢!我问妈妈,它是谁?从哪儿来?转眼间它到哪儿去了?妈妈说,也许它是天上的“信使”,正忙着为星星们传递消息呢!
不知过了多久,月亮慢吞吞地从竹林后边探出半个脸,像个腼腆的姑娘,把皎洁的光亮洒向人间,霎时间,大地披上了一条银毯。月亮一定看到了我这个躺在妈妈怀里的小家伙。你看,它正在向我偷偷笑呢!一眨眼,星星们都害羞地躲了起来,只有几颗大胆的星星仍然勇敢地镶嵌在银幕上,与月亮为伴。
凉风习习,伴着妈妈温柔的歌声,闻着妈妈的体香,我和小星星们一同进入了梦乡……
(指导教师 占南杰)
【评点】
小作者以生动优美的语言、丰富新奇的想象,为人们描绘了一幅温馨、幸福的夏夜观星图。文中多处运用比喻、拟人的修辞手法,具体、形象地写出了夜空中繁星的唯美。小作者更发挥想象,将牛郎织女的传说故事融入文中,为文章增添了一丝趣味。