国有中小型建筑企业增值税税收筹划研究

来源 :财经界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:axrczx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自2016年我国全面实行“营改增”试点工作后,行业链条加紧,倒逼建筑企业逐渐从传统的粗放式管理向着精细化管理转变,以进一步推动行业的转型升级。但短期内建筑企业采用的粗放管理模式不能与纳税环境的变化相适应,导致税负增加,对企业的经营盈利产生严重影响。为此,本文在税收筹划相关理论基础上,对国有中小型建筑企业纳税现状进行深入分析,并针对存在问题,从建立增值税纳税管理制度体系、项目合同签订税收筹划、主要成本费用进项税额三个方面提出优化税收筹划方案,以进一步减轻建筑企业税负,尽可能提升利润,为建筑企业提供有效借鉴。
其他文献
勘察是矿山岩土工程实施的基础环节,通过勘察工作获得全面且精准的数据,可以为矿山岩土工程安全实施提供强有力的支持。但传统测矿山岩土工程勘察工作面临数据获取难度大、风险高等挑战。而大数据技术应用在勘察工作中,可基于大数据整合来建构矿山场地模型,以实现矿山岩土工程状况的可视化,有效提高矿山岩土工程勘察工作效率的同时,降低了勘察工作危险程度。鉴于此,本文通过研究矿山岩土工程勘察工作重要性及传统勘察工作方法
<正>对包装印刷而言,喷墨之所以发展成如此重要的技术,部分原因是它提供了其他印刷方式所不具备的优势。柯尼卡美能达商业解决方案英国公司的标签、包装和喷墨顾问乔恩·普里查德说,“喷墨印刷提供了一些基本优势,如非接触式印刷和可扩展的流程。与碳粉技术相比,这些功能使得印刷商可以在更大、更快的印刷机上处理更广泛的材料。
期刊
<正>从2008年全球金融危机以来,一直到2020年的疫情冲击,在世界主要国家中,从货币政策到财政政策,从量化宽松到财政赤字的攀升,传统宏观经济政策工具不断翻新,力度不断升级,几乎达到了史无前例的程度,但这些国家乃至全球的经济增长并没有因此出现预期的变化,低速增长成为常态。这是否意味着传统宏观经济分析已经失效?各国经济对宏观经济刺激的依赖性在增加?造成宏观经济政策作用下降的原因究竟是什么?这些就成
期刊
???文章从技术分析角度对上证指数和部分商品期货的历史性底部采用趋势线、维加斯隧道、涨跌幅度黄金分割等进行分析,结果证明证券期货历史性底部检验的可能性与正确性,为投资分析提供借鉴。
自1912年蔡元培的美育思想提出后,便一直影响着后世,直至今日。文章阐述了蔡元培美育思想的提出背景及内容,对政府的美育政策进行较为详细的梳理,总结美育的价值,分析如何将蔡元培美育思想应用到当代学校教育中,将美育与当今时代特点相结合,探索出一条更适合中国学校教育的美育之路。
岩土材料强度参数是岩土工程必须的重要参数,岩土参数的选取是否准确合理,对工程设计的安全性与经济性、地质灾害处置决策的应急性和有效性具有极其重要的指导作用。对于岩土参数的取值,当前存在两方面的问题,对于一些应急项目或者需要经验取值的工程项目,规范和设计手册中只是提供了一些岩土参数的经验取值范围,并未提供岩土参数随机分布特征(分布类型、变异系数、标准差等);对于已经进行勘察钻孔的工程项目,单个勘察项目
<正>当前中国的城市化意味着农村用地的大量闲置,人们迁往城市地区,村庄空心化。我们需要考虑如何应对城市和农村地区之间的竞争,使他们得到平等的对待。2022年4月20日到5月11日,西交利物浦大学国际商学院与瑞典驻上海总领事馆和德国汉斯·赛德尔基金会合作举办“斯德哥尔摩会议50周年系列纪念讲座”,其间,德国汉斯·赛德尔基金会山东代表处首席代表迈克尔·克劳斯博士就“中国农村地区的可持续发展”做专题讲座
期刊
随着国家对高职院校人才培养提出的新要求,以及信息技术的快速发展和生源多元化,陈旧的实践教学体系已不能满足需求。基于当前“微生物检验技术”课程教学中的问题,本课程组教学团队以工作岗位为引领,紧密结合企业人才需求,并引入与生活相关案例,激发学生的学习兴趣;并对相关课程实验项目进行整合,建立了一个循序渐进、由浅入深的实验体系;同时加大实践课程的过程性考核比例,使学生重视每次实践教学。以上教学改革显著提高
社会时空从根本上说源于人的实践活动并通过人的活动和社会运动而取得其现实性,是马克思研究人类历史发展的一个重要视角。通览中国共产党百余年的奋斗历程和生动实践,运用辩证唯物主义、历史唯物主义的方法,从马克思主义社会时空观的视角出发,对社会时空中统筹发展和安全这一主题进行深刻的探讨和分析,阐释统筹发展和安全的时代内涵。在基本矛盾分析的前提基础上对发展和安全进行科学统筹和精准匹配资源,深入理解统筹发展和安
在国家推进新工科、新文科的建设背景下,从学科融合的视角对“药品包装”课程进行建设,从课程目标、课程内容、课程结构、课程教学等三个层次展开本课程的建设结果,为同类课程的建设提供一定的参考。