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“课标”提出了数学改革的方向，而在具体的教学实践过程中，教师需要根据本地区、本校、本班的特点进行教学，对传统的教学思想不能随意放弃。
浅谈新课改对学生的影响
【摘 要】
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“课标”提出了数学改革的方向，而在具体的教学实践过程中，教师需要根据本地区、本校、本班的特点进行教学，对传统的教学思想不能随意放弃。
【机 构】
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河南省许昌市东城区半截河中心学校
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2010年1期
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