【摘 要】
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选修课程承担着在必修课程的基础上“拓展与提高”的任务。作为学习主体的学生在经过必修课程阶段的学习后,身心均有一定程度的发展。针对我国当前高中语文选修课教学而言,主
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选修课程承担着在必修课程的基础上“拓展与提高”的任务。作为学习主体的学生在经过必修课程阶段的学习后,身心均有一定程度的发展。针对我国当前高中语文选修课教学而言,主要包含诗散文系列、小说等拓展,为了更好的促进高中语文选修课的开展需重视专题式教学模式的研究。以此为基础,本文主要有效地分析了高中语文选修课教学的实施。
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