【摘 要】
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有人说语文教学是一种情感教育，只有把学生的情感调动起来，才能提高语文课堂的教学实效。常有一些语文教师抱怨，自己辛辛苦苦地在讲台上讲课，学生却不领情，这是因为教师的所言所教
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有人说语文教学是一种情感教育，只有把学生的情感调动起来，才能提高语文课堂的教学实效。常有一些语文教师抱怨，自己辛辛苦苦地在讲台上讲课，学生却不领情，这是因为教师的所言所教不能抓住学生的心理与情感，拨动他们的情感之弦，让学生受到感染。不是每个学生都能自觉地约束自己，积极、主动地学习，这就要求教师必须充分运用情感这个杠杆，“撬动”学生的学习积极性。
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