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□江苏省苏州工业园区第二实验小学四(4)班 朱嫣羽
她是班上有名的“女汉子”,是家长眼中嘴巴抹了蜜的好孩子,是女生们心中“疯子”般的女孩,她是男生们的“好哥们”。想知道她是谁吗?让我悄悄地告诉你们吧,她是我的朋友—媱媱。
她大名马婧媱,与我同龄,平常大大咧咧的,但心思细腻。我把她的个性总结为“两巧一疯狂”。如此典型的特点,容我给朋友们细细说来!
一巧是“嘴巧”。
媱媱属于那种夸死人不偿命的女孩。每天见到老师、家长、同学,她都会甜甜地问好。她在马路上看到开车的熟人会追着车尾问候。让我印象深刻的是六一演出,我老妈给她化妆,她口不停歇地猛夸我:“懂事、细心,是个‘学霸’,还是老师的好帮手……”我都被她夸得无地自容了。
二巧是“手巧”。
假期里,媱媱的爸爸妈妈临时出门办事,她约我和另一个小伙伴恬恬去她家里做客。玩着玩着,到了午饭时间,我们三人的肚子开始唱“空城计”了,只好眼巴巴地你盯我来我盯你。这时,媱媱面带微笑地起身,并拍着胸脯说:“放心,我来做蛋炒饭给你们吃,绝不会饿着我亲爱的朋友们。”不一会儿,厨房飘来阵阵香味。她炒的饭色泽鲜艳,美味可口!
最后一项是“疯狂”。
这个要从她的课间表现情况来说。每天,下课铃声一响起,她就如同鸟儿一样飞出去。听到男同学玩甩力气游戏,她会第一个要求加入,而其他女生则绝不参与。听到操场上有蛐蛐的叫声,她准会趴在草丛里寻觅。听到蝉儿鸣叫,她会立刻像猴子一样爬到树上去。如果男生故意去闹她,那可真是不得了,她必定将此人追到“天涯海角”。尽管是这样的个性,她却爱穿公主裙、水晶鞋,同学们都亲昵地称她为“疯公主”。
怎么样?“疯”一般的女孩,大家是否想认识下?不急,等她下次来,我准会介绍给大家。
指导老师:薄伟英
【点评】这篇习作思路清晰,语言幽默。小作者先总写媱媱的特点,再就一个个特点分写,而且每一个特点都有事例,嘴巧、手巧、喜欢“疯”玩的媱媱的形象因此而跃然纸上。
她是班上有名的“女汉子”,是家长眼中嘴巴抹了蜜的好孩子,是女生们心中“疯子”般的女孩,她是男生们的“好哥们”。想知道她是谁吗?让我悄悄地告诉你们吧,她是我的朋友—媱媱。
她大名马婧媱,与我同龄,平常大大咧咧的,但心思细腻。我把她的个性总结为“两巧一疯狂”。如此典型的特点,容我给朋友们细细说来!
一巧是“嘴巧”。

媱媱属于那种夸死人不偿命的女孩。每天见到老师、家长、同学,她都会甜甜地问好。她在马路上看到开车的熟人会追着车尾问候。让我印象深刻的是六一演出,我老妈给她化妆,她口不停歇地猛夸我:“懂事、细心,是个‘学霸’,还是老师的好帮手……”我都被她夸得无地自容了。
二巧是“手巧”。
假期里,媱媱的爸爸妈妈临时出门办事,她约我和另一个小伙伴恬恬去她家里做客。玩着玩着,到了午饭时间,我们三人的肚子开始唱“空城计”了,只好眼巴巴地你盯我来我盯你。这时,媱媱面带微笑地起身,并拍着胸脯说:“放心,我来做蛋炒饭给你们吃,绝不会饿着我亲爱的朋友们。”不一会儿,厨房飘来阵阵香味。她炒的饭色泽鲜艳,美味可口!
最后一项是“疯狂”。
这个要从她的课间表现情况来说。每天,下课铃声一响起,她就如同鸟儿一样飞出去。听到男同学玩甩力气游戏,她会第一个要求加入,而其他女生则绝不参与。听到操场上有蛐蛐的叫声,她准会趴在草丛里寻觅。听到蝉儿鸣叫,她会立刻像猴子一样爬到树上去。如果男生故意去闹她,那可真是不得了,她必定将此人追到“天涯海角”。尽管是这样的个性,她却爱穿公主裙、水晶鞋,同学们都亲昵地称她为“疯公主”。
怎么样?“疯”一般的女孩,大家是否想认识下?不急,等她下次来,我准会介绍给大家。
指导老师:薄伟英
【点评】这篇习作思路清晰,语言幽默。小作者先总写媱媱的特点,再就一个个特点分写,而且每一个特点都有事例,嘴巧、手巧、喜欢“疯”玩的媱媱的形象因此而跃然纸上。