国家级湿地公园扩容

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近日,国家林业和草原局发布通知,公布了2021年国家湿地公园试点验收结果,全国共有44处湿地公园通过验收,成为新的国家湿地公园.
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现代学徒制是工匠精神传承与发展的重要保障,思政教育是培育工匠精神的重要渠道.现代学徒制中校企双方应突出对工匠精神的培育,创新思政育人的理念与途径.首先,从学习心理学视域分析工匠精神在知识、技能之外的态度学习属性,即工匠精神所蕴含的认知、情感和行为倾向3个维度;然后,论述工匠精神培育与思政课程目标存在“笙箫共勉”的关系,分析思政课程中映射的工匠精神,并基于价值认知、情感好恶、行动倾向3个方面提出思政教学策略;最后,提出现代学徒制下培育工匠精神的“六双培育”实施路径和保障机制.
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在2016—2017年期间,对升金湖湿地的昆虫多样性进行调查,统计分析鞘翅目昆虫的种类及数量,对采集的物种进行编目,并采用Shannon-Wiener物种多样性指数、Simpson优势度指数、Pielou均匀度指数和Margalef丰富度指数对其群落多样性进行分析.结果表明,升金湖湿地共有鞘翅目昆虫119种,分别隶属于25科102属.区系分析表明,该湿地东洋种和古北东洋共有种占优势,比例分别为46.22%和42.86%,古北种最少,其所占比例为10.92%,不同月份的多样性指数高低顺序为6月、7月、8月、
基于对北京城市居民在新冠肺炎疫情不同时期的小汽车出行行为的问卷调查、典型案例家庭的活动日志调查和深度访谈,借助时间地理学个体路径和活动情境分析方法,分析不同家庭在平常态、疫情期间及复工后小汽车出行行为及其活动的微观情境变化.研究发现:在疫情期间以社交休闲娱乐为目的的开车出行显著减少,且开车独自出行的情况减少,与家人的联合出行增加,上下班途中多目的出行减少;在疫情期间,家人联合通勤、大批量购物、照顾老人和寻求代际支持方面的小汽车出行需求是刚性的,而休闲娱乐等活动的小汽车出行需求是弹性的、可调整的.对于后疫情
2019年12月以来,由严重急性呼吸综合征冠状病毒2型(severe acute respiratory syndrome coronavirus-2,SARS-CoV-2)感染引起的新型冠状病毒肺炎(novel coronavirus disease 2019,COVID-19)在全球范围内流行和传播,具有较高的传染性、发病率和死亡率.目前,国内外仍缺乏特效且无明显副作用的治疗药物.基于COVID-19的特异性靶点(AXL、3CL pro、ACE2),利用高通量分子对接技术在TCMSP数据库中虚拟筛选潜
基于SPOC的混合学习有助于共享优质教学资源,变革课堂教学结构.自主学习能力是混合学习得以有效开展的前提与结果.从自主学习视角构建基于SPOC的听障大学生混合学习模式,并进行行动研究.结果显示,在该学习模式下,听障大学生的自主学习能力与课程成绩均有所提高,取得良好的学习效果.结合研究过程与结论,对在听障大学生中开展基于SPOC的混合学习提出建议:重视优质资源建设,合理安排线上、线下教学内容;强化动机激发与策略引领,促进自主学习能力的提升;构建助学群组,为听障大学生自主学习提供全面支持.
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