【摘 要】
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信息时代背景下,现代信息与互联网技术已经广泛应用于高校教学工作中,显著改善了教学环境和教学模式,同时也给大学生思想价值观的形成造成了巨大冲击.高校辅导员在大学生思想政治教育、创新创业教育、心理健康教育等工作中发挥着不可小觑的作用,必须积极转变工作理念,创新工作方式,利用新媒体技术和平台深入到大学生群体中,才能对大学生进行有效引导,增强工作实效.本文探讨和研究高校辅导员网络素养现状及提升路径,希望能够在培养优秀辅导员方面起到参考和借鉴,确保辅导员能够充分胜任岗位工作,从而培养更多优秀的社会主义接班人,达成高
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信息时代背景下,现代信息与互联网技术已经广泛应用于高校教学工作中,显著改善了教学环境和教学模式,同时也给大学生思想价值观的形成造成了巨大冲击.高校辅导员在大学生思想政治教育、创新创业教育、心理健康教育等工作中发挥着不可小觑的作用,必须积极转变工作理念,创新工作方式,利用新媒体技术和平台深入到大学生群体中,才能对大学生进行有效引导,增强工作实效.本文探讨和研究高校辅导员网络素养现状及提升路径,希望能够在培养优秀辅导员方面起到参考和借鉴,确保辅导员能够充分胜任岗位工作,从而培养更多优秀的社会主义接班人,达成高校人才培养目标.
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在全国教育大会上,习近平总书记对于新时代背景下高校教师队伍的建设提出了新要求,“有理想信念、有道德情操、有仁爱之心、有扎实学识”成为好老师的新标准.以“四有”好老师标准引领高职院校教师发展,引导广大教师不忘教书育人初心,牢记立德树人使命,建设高等职业院校高素质高水平师资队伍,进而提升人才培养质量.
为了坚持和加强党的全面领导,弘扬“支部建在连上”光荣传统,用党建引领高校建设发展,落实全面从严治党要求,强化党支部政治功能,充分发挥党支部战斗堡垒作用,全面提升党支部组织力,积极营造学习制度、落实制度、维护制度的浓厚氛围.外国语学院本科生党支部从隐性教育视域着手,围绕落实基层党建制度工作重点,用项目化思想进行探索和研究.
师范生作为未来教育工作者,依据师范专业认证标准,强化师范生培养质量,是当前教育工作的重点.本文了解师范专业认证的标准,分析师范院校教师培养现状,以及学生师德师风建设存在的问题,以思想政治教育为依托,突出师范专业认证下教师教育课程体系构建的对策,以期为教育工作者和研究者提供借鉴和参考.
本文主要根据不同专业课程属性和专业定位,对新工科专业课程的混合教学模式进行构建研究,形成动态多资源整合优化的新型混合模式教学设计模型,体现个性化差异化教学与学习.本文利用数据样本,通过量化、质化工具对新工科混合教学模式构建与学习行为培养进行系统深入分析研究,具有较新的学术价值和应用价值.
政党认同基于对政党的信赖,他不仅包含内在心理的认可,也包含外在行为的支持.大学生的政党认同程度是衡量一个国家政党制度健全与否的重要标准,也是检验高校落实立德树人这一根本任务的重要标准.通过对沈阳市大学生政党认同现状的实证研究,发现大学生的政党认同总体呈现政党认同度较高,但是部分大学生存在认同缺失现象.本文尝试从人口统计学角度分析不同学生群体的政党认同差异,针对不同学生群体的政党认同度提供更有针对性的提升大学生政党认同的方式及途径.
为克服传统教学中终结性评价考核方式的弊端,采取了过程性评价对学生学习过程进行全面考核,主要方式有课堂发言、微型授课、阶段测验、专业论文和主题汇报,将多样化考核形式融于学习过程中,有效促进了学生主观能动性,提高了学生的综合素质,取得了较好的教学效果.
在双一流背景下,各个地方行业高校都在积极响应,其中高校图书馆馆员的队伍建设也不容忽视.高校图书馆馆员在人才培养、科学研究、社会服务与文化传承等方面发挥着积极的作用.本文分析了高校图书馆馆员评价机制的现状,提出了高校图书馆馆员评价机制的对策,旨在通过这些现状和分析,探讨图书馆馆员评价机制的对策.
“双一流”建设背景下,各高校都以建设一流大学和一流学科作为自身发展的导向和目标,以立德树人为根本,利用信息技术推进管理信息化与教育教学创新的深度融合.本文旨在分析新时代高校学生管理信息化生态模式,提出高校学生管理信息化生态体系的构建应立足改革教育教学、改进管理、改善服务,将学生管理的模式逐渐从单一主体管理转变为多元主体参与,管理对象从单一学生管理部门发展为各部门协作式服务,进一步提高高校学生管理服务水平.
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