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议题式教学是实现讲深、讲透、讲活道理的重要教学方式，其效果很大程度上取决于教学情境的创设。为此，教师要把握教学情境创设实质，讲深道理；设置合认知和有梯度的问题，讲透道理；立足真实性内容和多样化形式，讲活道理，最终把立德树人、铸魂育人的根本任务落到实处。
科学合理创设情境 讲深讲透讲活道理
【摘 要】
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议题式教学是实现讲深、讲透、讲活道理的重要教学方式，其效果很大程度上取决于教学情境的创设。为此，教师要把握教学情境创设实质，讲深道理；设置合认知和有梯度的问题，讲透道理；立足真实性内容和多样化形式，讲活道理，最终把立德树人、铸魂育人的根本任务落到实处。
【机 构】
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广东省广州市第二中学
【出 处】
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思想政治课教学
【发表日期】
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2022年10期
【基金项目】
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广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研项目2021年度课题“基于高中思想政治学科核心素养的议题式教学情境创设研究”（课题编号：BQW2021JGW019）的研究成果；
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