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左世耀作品
【出 处】
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中南民族大学学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2021年7期
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高中思政课和劳动教育都是中国特色社会主义教育体系的重要内容,在根本任务、育人目标、实践路径等诸多方面有相通之处。要实现劳动教育与高中思政课的真正融合,应做到四个统一:课堂教学中显性与隐性的统一;主题活动中内容与形式的统一;教育环境中硬件与软件的统一;家庭教育中思想和行动的统一。
新世纪二十年中国革命战争小说的创作依然热度不减,涌现了一批影响较大的优秀作品。从创作主体的情感维度来讲,主要呈现为怀念与审视两种形态。前者主要彰显了战争烽火中光辉灿烂的人性,后者则主要是对战争英雄日常生活的理解与反思。两种维度关注的重点都是与革命战争紧密相关的人性,展示了革命战争书写的多种可能。
为庆祝中国共产党成立100周年,落实《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》要求,弘扬主旋律,坚定文化自信,用大书法艺术歌颂党的丰功伟绩和在改革开放中取得的伟大成就,由中国硬笔书法协会主办的“庆祝中国共产党成立100周年——百年风华·全国大书法作品展览”开始征稿。一、主办单位:中国硬笔书法协会二、组织机构1.组委会主任:张华庆副主任:李冰丁谦陈联合高继承司马武当崔国强熊洁英赵国柱罗云秘书长:李冰副秘书长.
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随着我国教育改革的不断进行,公众也越来越关注学生在教育过程中的提升情况,尤其是在素质教育的时代背景下,高中阶段的学科教学也越来越重视培养学生的各方面综合能力。在教学阶段,数学的解题能力是衡量学生数学综合素养的一个重要标准,而高考等对学生未来发展有着重要影响的考试主要考核的也是学生的解题能力,所以提高学生的数学解题能力对于高中数学教师的教学质量的提高来说有着重要的作用。
随着全球化进程的深入发展,世界各国的经济发展、政治理念、民族文化无一不在发生着碰撞与融合,世界全球化促进信息传播、推动各民族间的文化交流往来,但同时也引发了文化自信动摇、传统文化被冲击等多种问题,对我国来说,全球化给非物质文化遗产的发展传承不仅提供了前所未有的机遇,也创造了难以消解的碰撞挑战。本文将基于全球化背景下我国非物质文化遗产的发展现状,对非物质文化遗产发展面临的机遇与挑战进行分析,并将结合敦煌文化开发创造的经典优质案例——《丝路花雨》梳理整合当下非物质文化遗产创新发展的可用思路。
雪静的《荣华富贵》是一部对上个世纪二十年代的民国社会有全景表现和深刻批判的小说,也是一部很有现实警示意味的小说。一部《荣华富贵》,通过三个家庭、三位官员、三位阔太太勾连起民国时代广阔的社会生活画面和各个阶层、不同人群的生活状态,写出了民国官场上芸芸众生为追求“荣华富贵”而表现出的诸多丑态,尤其对官场的腐败、黑暗、买官卖官、尔虞我诈、坑蒙拐骗、声色犬马的黑暗而丑陋的现实有生动而深刻的揭示。
新中国成立后,电影因其鲜明的社会属性和教育功能,成为党和政府构建公众革命新思维、新道德和新观念的重要环节,电影的发行放映也被纳入统一管理。在这一背景下,伴随城市电影票价、观影形式、排片放映、电影减税、放映秩序和职工教育等方面的调整,北京市内电影院逐渐从个人的娱乐消费场所向公共的人民教育空间转变。电影院放映的影片也通过上映进步电影、增加电影娱乐元素、设置悬疑情节等方式,使电影放映既满足了观众的娱乐需求,也拓展了电影的社会边界,达到宣传思想和社会教育的目的。在此过程中,微观层面的电影放映与宏观层面的社会教育相