【摘 要】
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现代信息技术与教学实践的融合已成为新时期教育教学工作的必然选择与发展趋势,对于小学科学学科教学而言同样如此,这一点是无可厚非的。本文依据这一实际情况,以小学科学学
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现代信息技术与教学实践的融合已成为新时期教育教学工作的必然选择与发展趋势,对于小学科学学科教学而言同样如此,这一点是无可厚非的。本文依据这一实际情况,以小学科学学科探究性学习为研究对象,着眼于现代信息技术的应用情况,从以现代信息技术为依托激发科学探究的主动性分析以及以现代信息技术为依托演示科学探究流程分析这两个方面入手,围绕现代信息技术与小学科学学科探究性学习的整合这一中心问题,对其展开了较为详细的分析与说明,并据此论证了现代信息技术在提高学科教学质量与教学效率的过程中所发挥的重要作用与意义。
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