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摘要：如何进行幼儿园的管理工作，是一个值得深入探讨的问题。幼儿园的管理，应及时适应幼儿教学的本质，使幼儿园各项管理更加适宜幼儿的成长。幼儿园的管理工作相较于其他单位的管理来说，管理目标、管理手段更为浅显。幼儿园管理的最终目标，就是为幼儿提供一个良好的受教育环境。幼儿园的管理工作，一点一滴都接触到幼儿这一层面上。这就需要我们引入新的管理方法，引导幼儿接受幼儿园的管理。本文浅析幼儿园管理创新的对策，希望对幼儿教师培养幼儿有所帮助。
关键词：幼儿园;管理工作;创新;对策
一、目前幼儿园管理工作中存在的一些问题
（一）没有结合实际建立工作管理目标
幼儿园管理工作目标的制定，对于整个幼儿园管理工作来说，是一个基本出发点。很多幼儿园就是因为没有明确幼儿管理工作的目标，从而导致工作缺乏科学性。幼儿园首先要将管理目标放在孩子们身上，不能让具体的管理工作变成不切实际的东西，而是要保证管理工作落实到每一个孩子的身上。
（二）不能进行统一的协调管理
近年来，随着对学前教育的不断重视，幼儿园的数量也越来越多。但随之而来的一系列问题也日益凸显。比如，实际管理工作的缺失和松懈;幼儿园过分注意管理工作的效率问题;管理方面缺乏统一的规划和制度;幼儿园资金、人员、规章制度等方面都缺乏整体性的规划……从而导致幼儿园管理工作的中心偏离，进而影响到了幼儿园教育的质量。另外，幼儿园有相当一部分管理人员缺乏管理经验，对出现的问题不能很好地解决。还有一部分管理人员工作过于偏执，导致管理工作的整体体系出现不同程度的问题。幼儿园的管理工作是使幼儿园成为高效园、精品园的保障。如果不能很好地解决管理工作中存在的问题，幼儿园的日常工作中就会出现很大的问题，对于孩子们的未来发展也会产生不良的影响。
二、幼儿园管理工作的重要性
俗话说：“三岁看到老。”这充分说明幼儿园教育时期，是孩子性格和思想素质养成的最佳时期。对于孩子们来说，最重要的不在于在幼儿园学习了多少文化知识，而在于孩子在幼儿期形成和培养了哪些良好的素质，养成了哪些良好的个性品质和行为习惯。如果能将幼儿园的教育目标，与实际的管理工作结合起来，这对于孩子们的发展是十分有利的。幼儿园的管理者，要充分认识自己承担的双重责任，明白自身工作的重要性，从而才能更好地管理幼儿园的各项工作。在我们的实际管理过程中，应该讲求管理的方式、方法，对管理手段加以调整，使管理工作一步步为实现我们的教育目标服务。在管理人员和教师的共同努力下，完成学前教育的目标，让每个孩子都能在幼儿园的学习、生活、活动中为日后的成长打下坚实的基础，实现质的飞跃。
三、关于幼儿园管理工作创新的对策浅析
（一）改变管理观念
幼儿园园长是幼儿园管理工作的核心。对幼儿园进行科学化、人性化的管理，充分调动全体教职工的积极性，打造一支有凝聚力、爱岗敬业的教师队伍，是园长工作的重心。作为园长，要弘扬“以人为本”的教育管理理念。要特别注重自身的态度、行为、素质对教育工作质量的直接影响，应在园内创建开放互动，合作分享，关爱与支持的人际关系。作为管理者，要真心地与教职工进行沟通。要及时了解教职工的思想动态，教师想什么，需要什么，工作中有什么困难，对幼儿园管理有什么意见建议等，都可以通过沟通来解决。用情感的力量温暖人心，用民主的力量凝聚人心，才能激发教师的主人翁意识，在工作中形成一个领导关心教师，教师支持领导的融洽氛围。
（二）创新和改进管理制度
幼儿园的管理工作，是根据当下孩子们的具体状况和教育目标做出的。我们当前的学前教育理念，已经得到很大的发展。因此，幼儿园的管理工作更应该及时地创新和调整，以适应学前教育的发展。首先，幼儿园管理工作的大方向就要做出调整。要统筹考虑园中工作的方方面面，让具体的管理制度能够更好地解决幼儿园中出现的问题。其次，在幼儿园的管理流程中，让各个部门参与到管理的具体过程中去，使管理的流程变得更加整体化，这样我们的管理措施才会更加行之有效。最后，幼儿园内部资金的运行情况，也对幼儿园管理起到了很大的作用。要合理地使用和分配资金，对内部的管理人员制订相关的激励体制，让每个管理人员更加重视自己负责的工作，各部门形成合力，我们的管理工作才能够取得良好的实施效果。
（三）提高教师的综合素质
作为幼儿园的管理者，管理的最终目的还是幼儿的发展。建设一支高素质的师資队伍，是确保学前教育取得实效的关键。幼儿园教师在管理工作中，始终扮演着一个重要的角色。只有从提高幼儿教师的综合素质这个点切入，才能真正实现管理工作的创新和发展。幼儿园管理者要为幼儿教师的培养营造宽松自由、安定团结，民主和谐的人文环境。要加强幼儿园教师的培养，让教师拥有过硬的专业能力和知识素养，以优化我们整体的管理工作。
（四）做好幼儿园的硬件建设工作
幼儿园内部的设施建设也是非常重要的。随着人们生活水平的提高，家长们对孩子的受教育环境愈加重视。幼儿园是孩子迈入学校的第一步，一定要给他们留下好的第一印象。拥有整洁素雅的校舍、新颖齐全的玩具、安全贴心的生活设备，才能使幼儿园成为孩子们成长的乐园。所以加强幼儿园内部硬件设施的建设，让这些设施设备来辅助我们进行幼儿园的管理，也是十分必要的。
四、结语
总而言之，在我们实际的幼儿园管理工作过程中，应该对管理手段加以调整，创新幼儿园管理的基本模式，以便适应新时期学前教育的特点，通过这些手段一步步实现我们的教育目标。在教师和孩子的共同努力下完成幼儿教学的目标，努力构建高效的学前教育体系。同时，也希望广大学前教育工作者能够引起高度重视，为幼儿营造一个生动有趣、健康快乐的成长环境。
参考文献：
[1]钱燕.幼儿园管理新思路的探索[J].基础教育研究，2019（2）.
（责编 吴 娟）
关键词：幼儿园;管理工作;创新;对策
一、目前幼儿园管理工作中存在的一些问题
（一）没有结合实际建立工作管理目标
幼儿园管理工作目标的制定，对于整个幼儿园管理工作来说，是一个基本出发点。很多幼儿园就是因为没有明确幼儿管理工作的目标，从而导致工作缺乏科学性。幼儿园首先要将管理目标放在孩子们身上，不能让具体的管理工作变成不切实际的东西，而是要保证管理工作落实到每一个孩子的身上。
（二）不能进行统一的协调管理
近年来，随着对学前教育的不断重视，幼儿园的数量也越来越多。但随之而来的一系列问题也日益凸显。比如，实际管理工作的缺失和松懈;幼儿园过分注意管理工作的效率问题;管理方面缺乏统一的规划和制度;幼儿园资金、人员、规章制度等方面都缺乏整体性的规划……从而导致幼儿园管理工作的中心偏离，进而影响到了幼儿园教育的质量。另外，幼儿园有相当一部分管理人员缺乏管理经验，对出现的问题不能很好地解决。还有一部分管理人员工作过于偏执，导致管理工作的整体体系出现不同程度的问题。幼儿园的管理工作是使幼儿园成为高效园、精品园的保障。如果不能很好地解决管理工作中存在的问题，幼儿园的日常工作中就会出现很大的问题，对于孩子们的未来发展也会产生不良的影响。
二、幼儿园管理工作的重要性
俗话说：“三岁看到老。”这充分说明幼儿园教育时期，是孩子性格和思想素质养成的最佳时期。对于孩子们来说，最重要的不在于在幼儿园学习了多少文化知识，而在于孩子在幼儿期形成和培养了哪些良好的素质，养成了哪些良好的个性品质和行为习惯。如果能将幼儿园的教育目标，与实际的管理工作结合起来，这对于孩子们的发展是十分有利的。幼儿园的管理者，要充分认识自己承担的双重责任，明白自身工作的重要性，从而才能更好地管理幼儿园的各项工作。在我们的实际管理过程中，应该讲求管理的方式、方法，对管理手段加以调整，使管理工作一步步为实现我们的教育目标服务。在管理人员和教师的共同努力下，完成学前教育的目标，让每个孩子都能在幼儿园的学习、生活、活动中为日后的成长打下坚实的基础，实现质的飞跃。
三、关于幼儿园管理工作创新的对策浅析
（一）改变管理观念
幼儿园园长是幼儿园管理工作的核心。对幼儿园进行科学化、人性化的管理，充分调动全体教职工的积极性，打造一支有凝聚力、爱岗敬业的教师队伍，是园长工作的重心。作为园长，要弘扬“以人为本”的教育管理理念。要特别注重自身的态度、行为、素质对教育工作质量的直接影响，应在园内创建开放互动，合作分享，关爱与支持的人际关系。作为管理者，要真心地与教职工进行沟通。要及时了解教职工的思想动态，教师想什么，需要什么，工作中有什么困难，对幼儿园管理有什么意见建议等，都可以通过沟通来解决。用情感的力量温暖人心，用民主的力量凝聚人心，才能激发教师的主人翁意识，在工作中形成一个领导关心教师，教师支持领导的融洽氛围。
（二）创新和改进管理制度
幼儿园的管理工作，是根据当下孩子们的具体状况和教育目标做出的。我们当前的学前教育理念，已经得到很大的发展。因此，幼儿园的管理工作更应该及时地创新和调整，以适应学前教育的发展。首先，幼儿园管理工作的大方向就要做出调整。要统筹考虑园中工作的方方面面，让具体的管理制度能够更好地解决幼儿园中出现的问题。其次，在幼儿园的管理流程中，让各个部门参与到管理的具体过程中去，使管理的流程变得更加整体化，这样我们的管理措施才会更加行之有效。最后，幼儿园内部资金的运行情况，也对幼儿园管理起到了很大的作用。要合理地使用和分配资金，对内部的管理人员制订相关的激励体制，让每个管理人员更加重视自己负责的工作，各部门形成合力，我们的管理工作才能够取得良好的实施效果。
（三）提高教师的综合素质
作为幼儿园的管理者，管理的最终目的还是幼儿的发展。建设一支高素质的师資队伍，是确保学前教育取得实效的关键。幼儿园教师在管理工作中，始终扮演着一个重要的角色。只有从提高幼儿教师的综合素质这个点切入，才能真正实现管理工作的创新和发展。幼儿园管理者要为幼儿教师的培养营造宽松自由、安定团结，民主和谐的人文环境。要加强幼儿园教师的培养，让教师拥有过硬的专业能力和知识素养，以优化我们整体的管理工作。
（四）做好幼儿园的硬件建设工作
幼儿园内部的设施建设也是非常重要的。随着人们生活水平的提高，家长们对孩子的受教育环境愈加重视。幼儿园是孩子迈入学校的第一步，一定要给他们留下好的第一印象。拥有整洁素雅的校舍、新颖齐全的玩具、安全贴心的生活设备，才能使幼儿园成为孩子们成长的乐园。所以加强幼儿园内部硬件设施的建设，让这些设施设备来辅助我们进行幼儿园的管理，也是十分必要的。
四、结语
总而言之，在我们实际的幼儿园管理工作过程中，应该对管理手段加以调整，创新幼儿园管理的基本模式，以便适应新时期学前教育的特点，通过这些手段一步步实现我们的教育目标。在教师和孩子的共同努力下完成幼儿教学的目标，努力构建高效的学前教育体系。同时，也希望广大学前教育工作者能够引起高度重视，为幼儿营造一个生动有趣、健康快乐的成长环境。
参考文献：
[1]钱燕.幼儿园管理新思路的探索[J].基础教育研究，2019（2）.
（责编 吴 娟）