【摘 要】
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目的:探讨本科助产学专业产科毕业实习教学中应用案例式立体教学(CTTM)的效果.方法:选择2019年6-12月在中国医科大学附属盛京医院产科毕业实习的68名辽宁中医药大学本科助产学专业学生为研究对象,随机分为观察组和对照组各34人.观察组采用CTTM教学,对照组采用传统教学.比较2组学生出科时技能操作、应急能力水平、护理决策能力上的得分和对教学的满意度.结果:观察组操作考核成绩和应急能力得分均高于对照组(P<0.05);观察组实习生在教学满意度问卷5个维度上的得分和总分均高于对照组(P<0.05);教学后
【机 构】
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中国医科大学附属盛京医院,辽宁 沈阳 110000
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目的:探讨本科助产学专业产科毕业实习教学中应用案例式立体教学(CTTM)的效果.方法:选择2019年6-12月在中国医科大学附属盛京医院产科毕业实习的68名辽宁中医药大学本科助产学专业学生为研究对象,随机分为观察组和对照组各34人.观察组采用CTTM教学,对照组采用传统教学.比较2组学生出科时技能操作、应急能力水平、护理决策能力上的得分和对教学的满意度.结果:观察组操作考核成绩和应急能力得分均高于对照组(P<0.05);观察组实习生在教学满意度问卷5个维度上的得分和总分均高于对照组(P<0.05);教学后观察组护理决策能力各个维度评分和总分均高于对照组(P<0.05).结论:CTTM有利于提高本科助产学专业产科毕业实习生的实践能力、应急水平和护理决策能力,提高学生对产科毕业实习教学的满意度.
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目的对高龄老年急性肾损伤(acute kidney injury,AKI)患者进行连续观察,分析不同体质量指数(body mass index,BMI)对AKI患者短期预后的影响。方法选择2010年1月-2015年12月就诊于解放军总医院≥75岁的住院患者为研究对象。AKI诊断标准根据改善全球肾脏病预后组织(KDIGO)指南的Scr诊断标准。根据最佳cut-off值将BMI分为较高组[BMI≥23.1(kg/m2)]和较低组[BMI<23.1(kg/m2)
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