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现阶段在高职院校信息化课程教学改革与实践中,还有很多问题存在,而为了能够解决这些问题,深入教学改革,提高教学质量和教学效率,有必要以“训—研—践”思维为导向,明确高职院校信息化课程教学改革目标.本文就主要围绕以“训—研—践”思维为导向的高职院校信息化课程教学改革与实践进行分析和研究.
以“训-研-践”思维为导向的高职院校信息化课程教学改革与实践
【摘 要】
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现阶段在高职院校信息化课程教学改革与实践中,还有很多问题存在,而为了能够解决这些问题,深入教学改革,提高教学质量和教学效率,有必要以“训—研—践”思维为导向,明确高职
【机 构】
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江西旅游商贸职业学院,江西 南昌,330039
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年30期
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