论文部分内容阅读
费孝通先生所著的《云南三村》中商业化入侵度最高的玉村,现已发展成以商业为主的城市社区。以土地、市场、人口等要素视角,从城市征地、商业化、人口流迁中揭示玉村社会分层现象和传统乡土社会的没落。
微型社区视角下“玉村”社会分层研究
【摘 要】
：
费孝通先生所著的《云南三村》中商业化入侵度最高的玉村,现已发展成以商业为主的城市社区。以土地、市场、人口等要素视角,从城市征地、商业化、人口流迁中揭示玉村社会分层
【机 构】
：
云南省社会科学院农村发展研究所
【出 处】
：
社科纵横
【发表日期】
：
2017年11期
其他文献
高职教育注重实践教学。高职计算机应用基础课程目前存在学生水平不一、教学内容滞后、教学理念偏颇等问题,为此,要改进教材内容、改变教学方法、开发教学资源、模拟职场教学
近年来,随着经济的发展,国际旅游市场日益火爆,需要大量英语导游人才,然而,很多高职旅游英语专业学生却不能对口就业。为了提高学生职业能力,改善就业状况,高职院校要大力推
高职商贸类专业"四方(政、校、行、企)联动"人才培养模式是在已有的校企合作、行校结合、行企联合的理念上,在以往专业人才培养的工学结合、任务驱动的基础上,尝试由传统"双
山东石油对《纲要》的宣传贯彻从基础做起、从细节抓起,不断发挥其助力企业文化建设平台和纽带的作用。《中国石油化工集团公司企业文化建设纲要（2014年修订版）》集中体现了中
摘要工作过程导向是职业教育课程开发的指导思想，学习领域是工学结合的课程模式之一。介绍武汉职业技术学院生物学院“仪器分析测试技术”学习领域课程的开发设计思路，着重介绍其学习情境的设计和实施。 关键词仪器分析测试技术；学习领域；学习情境 随着新的技术、工艺应用于生产的周期不断缩短，知识、技术的陈旧率不断加快，传统的职业教育已经不能满足企业对技术工人的素质要求。同时传统教学忽视学生以能力为本位全