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在高中物理教学中加入类比思维,可以总结多个物理知识的相似点,把相似点放在一起,比较后完成知识的迁移,如此,可以简化复杂的物理问题,优化课堂教学效果,深化学生对知识点的理解,转换学生的学习思维。本篇文章是以高中物理教学为切入点,分析如何培养学生的类比思维。
高中物理教学中培养类比思维的策略研究
【摘 要】
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在高中物理教学中加入类比思维,可以总结多个物理知识的相似点,把相似点放在一起,比较后完成知识的迁移,如此,可以简化复杂的物理问题,优化课堂教学效果,深化学生对知识点的
【机 构】
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福安市第一中学
【出 处】
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文理导航(中旬)
【发表日期】
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2018年01期
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