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充分调动高校教职工的工作积极性，提高工作效率，是高校能否全面发展的关键。根据需要层次理论和激励保健理论，建立高校教职工期望、公平和坚定的目标，充分调动高校教职工作积极性，使高校教职工能够持续、高效、坚定地为学校建设发展服务。
高等学校教职工工作动机与效率研究
【摘 要】
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充分调动高校教职工的工作积极性，提高工作效率，是高校能否全面发展的关键。根据需要层次理论和激励保健理论，建立高校教职工期望、公平和坚定的目标，充分调动高校教职工作积极性
【机 构】
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湖北文理学院理工学院
【出 处】
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常州大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年2期
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