美术教育活动中对幼儿创造性的培养

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受当前的社会发展形势影响,社会对人们的创新能力有了新的要求,国家在人才培养的过程中必须要重视对人才创新能力的培养.创新能力的培养不是一蹴而就的需要从孩子幼儿时期开始培养,因为人在幼儿时期的时候各方面能力发展还未定型,而且人在幼儿时期的想象力是非常丰富的可以说是天马行空.幼儿时期可以说是人们形成良好的创新能力的绝佳时机.美术不仅需要孩子具有良好的画工,还需要孩子对艺术的感觉以及一定程度上的想象能力和创造能力.本文主要从幼儿的美术教育活动出发对培养幼儿创造性的问题以及解决策略进行分析,从而为培养我国幼儿的创造性提供一些可供参考的意见.
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