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七年制医学生在有限的时间内除要掌握病理学的基本概念、基本理论、基本技能外,还应该具备较高的临床思维能力和科学素质,为此教研室在病理实习课上开展了临床病理讨论,使病理教学在提高学生自学能力、主动获取知识能力、思维能力等方面发挥了重要作用。
七年制病理学实习开展临床病理讨论的实践
【摘 要】
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七年制医学生在有限的时间内除要掌握病理学的基本概念、基本理论、基本技能外,还应该具备较高的临床思维能力和科学素质,为此教研室在病理实习课上开展了临床病理讨论,使病
【机 构】
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山西医科大学病理学教研室
【出 处】
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山西医科大学学报：基础医学教育版
【发表日期】
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2010年2期
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