【摘 要】
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小学是学生进行学习的初始阶段,这个阶段学生的学习情况、学习兴趣对以后的学习都会产生很大影响.所以教师、学生都对英语十分重视,英语的学习方法也变得更加重要.运用“思维
【机 构】
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527125,郁南县连滩镇中心小学 广东 云浮
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小学是学生进行学习的初始阶段,这个阶段学生的学习情况、学习兴趣对以后的学习都会产生很大影响.所以教师、学生都对英语十分重视,英语的学习方法也变得更加重要.运用“思维导图”可以使学生找到适合自己的学习规律.本文主要就思维导图相关概念进行了简要的阐述,而后针对思维导图在课堂教学中的作用进行了深入研究,结合本次研究提出了一些关于思维导图在课堂教学中运用的技巧与方法,最终希望借助于本次研究,能够为相关的小学英语教学,提供一些可供参考的内容.
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