聪明的灵灵

来源 :青少年日记·小学生版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq602602
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  3月17日 晴
  小猫咪咪、小狗汪汪都是小猴灵灵的朋友,他们经常到灵灵家做客。
  夏天来了,小蜜蜂们送给灵灵一罐蜂蜜。灵灵舍不得独自享用,就打电话给咪咪和汪汪,让他们来家里玩。
  因为天太热,灵灵就到集市上去买大西瓜。待他回来的时候,好朋友们已经在家等他了。灵灵忙拿出蜂蜜招待他们。可是打开瓶盖,不由得惊呆了,蜂蜜一点儿也没有了,这是谁吃的呢?咪咪和汪汪见了,也都说不知道。突然,汪汪对咪咪说:“我来的时候,你已经在屋里了,一定是你吃的!”咪咪委屈地说:“才不是我吃的呢!你怎么诬赖好人?”“就是你吃的!”他们吵得面红耳赤,互不相让。
  灵灵眼珠骨碌碌一转,嗨!有办法了。他对争论不休的咪咪和汪汪说:“好了,好了,别再争吵了。真正的好朋友是不会偷吃我的蜂蜜的。既然蜂蜜没有了,那就吃西瓜吧,这西瓜是我特意买给你们吃的。”说着,就就把大西瓜切开,咪咪尝了尝,说:“真甜哪!”汪汪吃了两口却说:“怎么一点都不甜呀?”
  灵灵听了,恍然大悟,原来,蜂蜜是汪汪吃的。
  从此以后,灵灵和咪咪都不再把汪汪当作好朋友了。
  安徽省宿州市第五小学三(2)班
  指导老师:孙娟
其他文献
摘要:随着新课程改革的不断深入,高中数学已经成为改革的重点和难点,打造出适合时代要求的高中数学精品课堂已迫在眉睫.本文从精心备课是打造精品课堂的前提这个大问题入手探讨了教师课前备课的意义及方法,通过让教学内容与生活实际相结合,构建和谐师生关系,通过学习小组合作学习三个方面探讨了教学技巧在打造精品课堂中的作用.  关键词:打造;高中数学;精品课堂  高中数学教学改革不断深入要求教师要打破传统的思维定
一、我区森林公园概况我区现有六盘山、苏峪口、花马寺和火石寨4个国家级森林公园,总经营面积32282公顷,林地面积16218公顷,森林平均覆盖率达58%,有植物种类1839种,动物种类6
摘要:在探究性实验教学中教师要善于创设浓厚的探究氛围,挖掘教材中蕴含探究价值且难易适中的课题,通过设计创新实验,为学生创造更多的实验探究机会.  关键词:初中化学;科学探究;实验教学  传统的化学实验大多是验证性实验,以技能训练为主,实验结果尽在预料之中,这极大抑制了学生创造性思维的发展.《初中化学新课程标准》强调“科学探究是一种重要而有效的学习方式,要将科学探究贯穿于化学学习的全过程”.  一、