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在分析高师声乐课教学在教学要求、教学形式和教学内容等方面存在的“非师范性”问题的基础上，有针对性地提出了正确认识教学对象，编写统一的高师声乐专业教材，丰富教学形式，科学全面地评价学生，加强艺术实践，注重教学实习等改革措施
论高师声乐课教学的“非师范性”问题及改革
【摘 要】
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在分析高师声乐课教学在教学要求、教学形式和教学内容等方面存在的“非师范性”问题的基础上，有针对性地提出了正确认识教学对象，编写统一的高师声乐专业教材，丰富教学形式，科学
【出 处】
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四川师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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1999年4期
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