【摘 要】
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高校法语教育培养人才的现状是双重素养（法语＋专业倾向）的全法语授课教育模式。重视了法语语言和法国文化的学习,而忽视法语学习者的中文素质的作用。本课题通过法语学习与中文
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十二五”规划2012年度立项课题《从法语人才的中文素养反观高校法语教育》的主要研究成果
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高校法语教育培养人才的现状是双重素养（法语＋专业倾向）的全法语授课教育模式。重视了法语语言和法国文化的学习,而忽视法语学习者的中文素质的作用。本课题通过法语学习与中文素质的关系论证,反观高校法语教育,呼吁高校法语教育应建构第三重素质的培养——中文素养的提升在法语人才素养中不可忽视,并提出具体实施方案。
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