【摘 要】
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基于英语专业的人文学科属性,有必要在阅读课程中开展经典阅读,贯彻通识教育理念。以高职英语专业学生为教学对象,以爱洋葱双语阅读教学服务平台为教学手段,以英文经典名著为
【基金项目】
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国家新闻出版署出版融合发展(外研社)重点实验室2018年度重大课题《通识阅读平台建设及评价体系标准研究》子课题《基于通识教育理念的高职英语专业英语阅读混合教学模式研究》(NKF2018AG01-1)的研究成果
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基于英语专业的人文学科属性,有必要在阅读课程中开展经典阅读,贯彻通识教育理念。以高职英语专业学生为教学对象,以爱洋葱双语阅读教学服务平台为教学手段,以英文经典名著为教学文本,通过深入理解、日积月累、难点分析、培养跨文化能力、培养思辨能力、美文赏析和撰写书评等环节实施英语阅读课程的混合式教学,旨在提高学生的文化底蕴和人文素养,培养通识人才,贯彻课程思政教学。
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