【摘 要】
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本文以国贸专业为例,分析了目前高职英语教学的现状和存在的问题,探讨了基于需求分析的高职EGP+EOP教学的可行性,以便更好地增强高职英语的职业性。
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本文以国贸专业为例,分析了目前高职英语教学的现状和存在的问题,探讨了基于需求分析的高职EGP+EOP教学的可行性,以便更好地增强高职英语的职业性。
This paper analyzes the current status and existing problems of English teaching in vocational colleges at present, and discusses the feasibility of teaching EGP + EOP in higher vocational colleges based on demand analysis in order to better enhance the professionalism of English in vocational colleges.
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【摘要】中职学校为了提供给学生更好的学习机会，开始对中职英语教学进行不断的改进和完善，我校将合作学习引入到了中职英语教学之中，倡导以合作学习为主要教学理念，对中职英语教学中合作学习的应用给予介绍，并提出了一系列的措施以提高合作学习在中职英语教学中的应用效果，现对其进行介绍。 【关键词】合作学习 中职英语教学 措施 合作在当今社会发展过程中扮演着非常重要的作用，因此我校将合作学习纳入到了中职英语
【摘要】改革开放以来，我国与外界的接触越来越多，所以，我国对世界使用最广泛的语言英语的重视程度也越来越高。目前，我国高职院校的职业培训采用校企合作模式的情况越来越普遍，而外语的培训是十分适合校企合作模式的。本文对相关问题进行了翔实的阐述。 【关键词】高职 外语 职业培训 校企合作 引言 高职院校的培训是我国教育体系中非常重要的一环，特别是随着全球化进程的进一步推进，外语的职业培训与全球的贸易
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【摘要】技校英语教学不同于其他高校的英语教学活动，更加强调英语教学内容的实用性，培养学生的英语交际能力是技校英语教学的着眼点。技校英语教学中的情感教学非常的重要，能够提高学生在日常生活中与他人进行交流的能力，更好的理解学习英语的目的，以及掌握英语的词义与语感，从而取得英语教学过程中的显著成果。情感教学是技校英语教学过程中的一项改革，转变了传统的教学模式，促进了师生之间的交流，对提高学生的实际交际能
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘要】伴随着社会的不断发展，如今各行各业的竞争也是日益激烈，因此带来的便是社会就业压力的不断增加，以及人们对于就业压力的些许恐慌。高职学校更是如此，因为高职学校的总体教学目标便是为社会培养就业型人才，其就业率在其学校整体评价中占据着重要的地位。而随着各个高职学校之间的竞争日益激烈，若想在就业市场占据不败之地，必须从内部入手，进行教学模式的改革与创新。以英语为例，其作为一门实用性极强的学科来说，对
【摘要】构建主义学习理论主要强调以学生的为中心，以教师的引导为主要的教学理论，该理论的应用对大学英语课堂教学的改革创新发挥出了重要的引导作用。本文分析了大学英语课堂教学中出现的问题，并对基于构建主义学习理论观下大学英语课堂教学改革的策略进行深入分析。 【关键词】构建主义学习理论 大学英语课堂教学 改革 在构建主义理论视角下学生主动的学习与探索才是学生主要的认知工具，教师只是学生自主学习的引导者
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