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文本针对高三学生的特点，根据笔者多年的工作实践经验，分析了如何更好地转变高三学生语文复习的被动性。
如何转变高三学生语文复习备考的被动思想与行为
【摘 要】
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文本针对高三学生的特点，根据笔者多年的工作实践经验，分析了如何更好地转变高三学生语文复习的被动性。
【机 构】
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陕西省汉台中学 陕西 汉中 723000
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年18期
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