适时指导相关论文
语文教学是情感教学,主要体现在学生与作者,学生与教师,教师与作者及学生与学生的情感交流上,通过交流来感受对方情感上的美,以使......
在幼儿园集体生活中,区域游戏合理有效的开展是培养幼儿的动手能力最行之有效的办法。让孩子亲自动手操作,在玩玩做做中提高思维能......
“学会学习,学会创造,学会合作,学会生存”已成为二十一世纪教育的主题,合作是未来工作、社会适应的基础。而目前小学生多为独生子......
在初中数学教学中教师可以从激发兴趣、适时指导等多个方面来培养学生良好的观察能力,从而提高学生的数学学习质量和课堂教学效率......
幼儿由对围棋产生兴趣,迁移经验,自制飞行棋,教师在整个活动过程中给与幼儿充足的空间,适时的给与指导和帮助,使得幼儿的深度游戏......
摘 要： 随着新课程改革，小组合作学习在越来越多的学科中收到了很大热捧。但是，有时候为了表面上的热闹而进行一些无用的小组学习，对教......
内容摘要：农村学校由于经济、文化、师资配置等诸方面原因，作文教学水平比城市学校偏低的现象较为普遍，导致教师怕改作文，学生怕写作文......
合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.它不仅可以改善课堂气氛,而且能帮助学生形成......
摘要：本课题所研究的益智区活动是幼儿区域活动的一个重要组成部分，主要是引导幼儿利用多种材料感知、探索、激发兴趣、建构认知、发......
教师要为每个学生搭建公平探究的平台,提供公平、有效的指导,孩子们在学习中具有强烈的好奇心和求知欲,科学课上表现得尤为明显!因......
本文分析了初中英语小组合作学习的特征,指出了小组合作学习中存在的一些问题,旨在引起中学英语教师对这些问题进行反思并找出原因......
本文从千方百计,激发兴趣;制定目标,分步落实;适时指导,教给方法;落实活动,内化习惯,展示成果、巩固提高这五个方面对小学生课外阅......
摘 要：本文对《球类教学的三层境界》一文的三个观点分别进行了分析，结合自身的教学实践，提出了与之相同亦相异的观点。球类教学以“......
“过程写作法”是一种以交际理论为基础，将写作过程视为复杂的心理认知和语言交际过程，提倡通过写作实践学习写作，强调学生发挥写作主......
《3-6 岁儿童学习与发展指南》中要求教师要注重幼儿的全面发展,这明确了探究策略在幼儿学习和发展中的必要性。教师在教 育实践过......
语文教师,尤其是职业学校的语文教师,在教学过程中应充分发挥自身能动性,充分挖掘教材和课堂中的有关因素,灵动课堂教学,激活学生......
众所周知，“幼儿期是游戏期”。而到了中班年龄阶段的幼儿，他们的思维开始具体形象，特别喜欢模仿一些人的行为和语言，扮演一些他人的角......
我从1986年开始为《南通日报》写稿,到1996年已有十个年头了。这十年中我最大的收获除了有许多新闻作品被报刊所采用以外,就是收到......
英语写作是一个学生综合能力的体现。写作能力的培养和提高不可能一蹴而就,它需要长期复杂的训练,这就要求在平时的教学中,始终把......
摘 要：区域活动是幼儿园一日生活中不可或缺的环节，是孩子学习的乐园，是促进幼儿全方位发展的较好的教育手段。区域活动是一种很重要......
《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注......
《小学阅读指南》杂志社负责同志: 你们好! 在过去的一年里,由于不断得到中国期刊协会、中国城市经济期刊研究会的适时指导和各期......
【摘 要】在实际课堂教学尤其是低段课堂中，学具操作大多流于形式。因此，教师应让学具操作成为学生手脑结合进行创造性的数学活动，发......
《3-6岁儿童学习与发展指南》中要求教师要注重幼儿的全面发展,这明确了探究策略在幼儿学习和发展中的必要性。教师在 教育实践过......
组织教学需要一番设计。主要体验是：弄清纹理束辫子；启发自觉胜管理；听课必须做笔记；作业环节要强化；大力倡导联想法；适当运用归纳法；适时......
主题教育活动的生成是时代发展和幼儿的需要；主题教育活动的开展有利于帮助孩子主动参与从多方面搜集资料；教师在活动中给予幼儿适时......
在小学语文低年段教材中,有很多浅显易读但寓意深刻的童话故事。对于这类课文的教学,我们老师要注意避免繁琐枯燥的讲解,也要避免......
开展数学探究式教学的必要性已成共识,但教学观察与调研表明,在数学课堂上,大部分学生数学探究精神匮乏、探究能力低下,对探究的策......
摘要：动手操作是小学生学习数学的主要方式，动手操作的目的在于学生通过操作去获取知识，而且学生在主动参与过程中掌握了学习方法，提高......
摘 要：观察是人类认识自然的基本途径，也是小学生初步认识自然事物、进行科学启蒙教育的重要途径。因此，小学《科学课程标准》中明确......
自主、合作、探究是现代学习中所倡导的学习方式,它能唤醒学生的主体意识,调动学生阅读的自主性,使学生主体意识、主动探索精神得......
调研访谈表明,当前大部分中小学生,对数学探究的策略与方法尚缺乏了解,教师因课堂教学用时紧张,也很难给学生腾出足够的思考时间,......
<正>众所周知,"幼儿期是游戏期"。而到了中班年龄阶段的幼儿,他们的思维开始具体形象,特别喜欢模仿一些人的行为和语言,扮演一些他......
本文以一道"研究平抛运动"实验内容的物理习题为探究题材,在高三复习中组织学生进行测速方法的探究式教学,促使学生自觉运用数理知......
对低年级儿童“写话”的启蒙注重培养学生的兴趣和自信。锻炼学生“我口说我心 ,我手写我说”,放开一切束缚 ,自由表达 ,鼓励每个......
分析了初中英语小组合作学习的特征,指出了小组合作学习中存在的一些问题,反思了问题存在的主观原因,提出了一套能激发学生学习兴......
