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新世纪以来，世界中学历史课程的改革与发展更加强调课程的人性化，注意提供多元化的课程．培养多元文化。与其他社会学科的联系出现综合化的趋势，发挥人文学科的特长，重视学生人文素养的教育，强调学生创造能力的培养和主动学习精神的养成，在课程与学生生活和现实社会的相联系方面．更加注重课程生活化社会化和实用化。