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手机游戏有界面友好、目标明确、总是奖励、意外惊喜等优势,成人学生因为在学习上的"失败",手机游戏对他们可能会有较其他学生更强烈的吸引力。因此,成人课堂教学可以借鉴手机游戏的优势,通过建立良好的师生关系、明确总体的和具体的教学目标、帮学生体验前所未有的成就感和不固定课堂教学的模式等途径吸引学生更多的投入课堂教学。文中以电大成人专科学前教育专业的《学前教育学》课程为例阐述了具体做法。