对话教学在高中历史教学中的应用研究

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新课改正在深入推进,对高中历史教学提出了更高的要求,必须通过革新教学方式来提高教学的有效性。对话教学是一种新的教学方式,可在高中历史教学中加以应用,但是目前对于其应用方法上还存在一些问题。本文从对话式教学的界定、必要性和在教学中的应用三方面探讨了该命题。
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