论文部分内容阅读
对于建筑工程中常见结构单元长度超过现行规范规定的伸缩缝最大间距的情况,需对非荷载裂缝进行有效的控制.为解决这类问题,以某高层建筑超长地下室设计实践为例,通过理论分析,采用经验公式计算,提出此类工程需注意的设计措施及施工措施,可供同类工程参考.
高层建筑超长地下室非荷载裂缝的控制
【摘 要】
：
对于建筑工程中常见结构单元长度超过现行规范规定的伸缩缝最大间距的情况,需对非荷载裂缝进行有效的控制.为解决这类问题,以某高层建筑超长地下室设计实践为例,通过理论分析
【机 构】
：
广东博意建筑设计院有限公司
【出 处】
：
科园月刊
【发表日期】
：
2008年8期
其他文献
近日,重庆市面向农村教师、乡镇公务员以及社会爱心人士,聘请10.5万名“代理家长”和1万多名“知心哥哥姐姐”,为留守儿童暑期“补课”.他们不但辅导学习,还进行亲情陪护和心
通过对库尔勒铁门关体应变3年的观测资料进行可靠性分析认为本台站资料达到了I类台精度,干扰主要为气压效应和水位干扰,观测资料记录到的固体潮清晰。利用低通滤波和一阶差分
提高教学质量,是高等教育发展的核心任务,是教育强国的基本要求,也是供给侧改革背景下人力资本培养的关键所在。西方经济学这门课程,是财经类院校学生的专业基础课,上好这门
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
明代思想家李贽曾经说过这样一句话:“天下之至文,未有不出于童心焉者也.”1李贽指出的是艺术作品判断的标准,是对艺术创作中个性的自由、心灵的解放给予的肯定.德国美学家席
日前,记者从教育部网站获悉,教育部日前下发《教育部办公厅关于进一步扩大中小学教师资格考试与定期注册制度改革试点的通知》.通知指出,为全面实施中小学教师资格考试与定期
［摘 要］ 依据开放式、研究性教学和学习理念设计了一套环境工程微生物实验教学内容，即将基本技能训练、自主选择实验项目的设计与实施等各个环节有机地融合在一起，成功构建了一个实验教学的“开放式、研究性教学和学习”平台。通过这个平台，在综合学科知识及实验技能、培养学生科研素质、激发学生创新思维等方面效果显著。 ［关键词］ 环境微生物；自主研究性；实验教学；开放式；教学改革 ［中图分类号］ G642
教育要“面向现代化,面向世界,面向未来”,国家鼓励信息化教学改革[1].《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》明确
期刊
用脉冲激光在单晶MgO(100)基片上制备了FePt/Ag纳米多层膜, 然后进行了真空退火, 并进行了磁性测量及微结构分析. 当FePt为最底层时, X射线衍射结果表明存在(001)织构. 而且A