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为顺应军队教育改革和发展的形势,本文从提高任职教育的教学效果角度出发,提出用SPOC资源优化军队任职教育的教学模式,提高人才培养质量,进而达到学员岗位任职能力提升的培养目标,以促进新时代军队院校任职教员内涵式发展。
优化教学模式，助推新时代军队任职教育内涵式发展
【摘 要】
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摘 要 为顺应军队教育改革和发展的形势，本文从提高任职教育的教学效果角度出发，提出用SPOC资源优化军队任职教育的教学模式，提高人才培养质量，进而达到学员岗位任职能力提升的培养目标，以促进新时代军队院校任职教员内涵式发展。 关键词 优化教学模式 SPOC 军队任职教育 中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.04.010 Abstr
【机 构】
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海军工程大学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年11期
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