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高校教师利用自己的知识和才能通过正当途径获取财富,正在逐渐被整个社会认可和接受.本文以高校培养人才、发展科学和直接为社会服务的三种职能为基础,探讨高校教师直接参与社会服务的现实意义与可行性,提出高校教师直接参与社会应遵循的四条基本原则.
高校教师直接参与社会的职能探析
【摘 要】
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高校教师利用自己的知识和才能通过正当途径获取财富,正在逐渐被整个社会认可和接受.本文以高校培养人才、发展科学和直接为社会服务的三种职能为基础,探讨高校教师直接参与
【机 构】
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泉州师范学院高等职业技术学院
【出 处】
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长春工业大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2004年4期
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