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在中学教学中,方程思想体现在数学的各个部分中,融合在各种题型里面,利用方程思想解题,可以顺逻辑思维思考,免去逆向思考的不方便,更利于我们理解题意,理清数量之间的关系,已知数和需要求的未知数之间的关系.并且方程思想不仅仅体现在数学学科中,也体现在其他基础学科里,所以在数学教学中渗透方程思想是非常有必要的.