“互联网+”视角下的小学数学教学

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素质教育指的是在教师开展数学教育的过程中能够以准确全面的目标和导向作为进行数学卷教育的出发点,认识到数学教育中的公式、定理、以及对于试题分析等环节是十分重要的,但是以上的各项因素均是开展数学教育的载体和形式。进行数学教学的重要核心成分是将以上的相关环节在学生的学习中充分利用,进而培养学生健全完善的人格。随着互联网+的进程逐渐深化,教师在开展教育教学的过程中正在不断转变自身的教学形式,力求给予学生不同的学习感受,提升学生的学习积极性和主动性。
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