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新课改下,要求教师重点培养学生的创新精神、实践操作能力,更要求教师要准确认知自己的主导地位,充分发挥自身主观能动性,积极引导学生开展小组合作、探究性的教学方式,进而塑造氛围融洽的课堂,实现课堂教学效率、质量的提升。文章也将从小学数学教学现状出发,进一步探讨小学数学教学中实施小组合作学习的措施。
小学数学教学中实施小组合作学习的措施分析
【摘 要】
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新课改下,要求教师重点培养学生的创新精神、实践操作能力,更要求教师要准确认知自己的主导地位,充分发挥自身主观能动性,积极引导学生开展小组合作、探究性的教学方式,进而塑造氛围融洽的课堂,实现课堂教学效率、质量的提升。文章也将从小学数学教学现状出发,进一步探讨小学数学教学中实施小组合作学习的措施。
【机 构】
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贵州省仁怀市龙井小学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2021年36期
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